Legal Education and Research Methodology Notes in Marathi (विधी शिक्षण आणि संशोधन पद्धती) | LL.M. Semester 2 | Mumbai University | munotes

अनुक्रमणिका

मॉड्यूल I

1. विधी शिक्षण म्हणजे काय 1
2. देशाला विधी शिक्षणाची गरज का असते: वकील आणि न्यायाधीश 5
3. कायद्याची पदवी घडवणाऱ्या इतर कारकिर्दी 9
4. विधी शिक्षण आणि नागरिक 12
5. संविधानातील आणि अधिवक्ता अधिनियमातील विधी शिक्षण 16
6. विधिज्ञ परिषद आणि नावनोंदणी यांविषयीच्या उर्वरित तरतुदी 20
7. प्राचीन आणि मध्ययुगीन भारतातील विधी शिक्षण 25
8. स्वातंत्र्यापूर्वीच्या भारतातील विधी शिक्षण 28
9. विधी आयोगाचा चौदावा अहवाल 31
10. 184 वा अहवाल आणि दर्जाविषयीचा वाद 34
11. राष्ट्रीय विधी विद्यापीठे आणि पाच वर्षांचा अभ्यासक्रम 37
12. विधी शिक्षण आणि राष्ट्रीय शैक्षणिक धोरण 2020 40
13. दोन नियामक, एक अभ्यासक्रम 44
14. LL.M. कशासाठी आहे 47
15. विधी शिक्षण नियम 2008 50
16. कायदा कोण शिकवू शकतो 54
17. कायद्याचे दोन अभ्यासक्रम, आणि त्यांत कोण प्रवेश घेऊ शकतो 57
18. काय शिकवलेच पाहिजे: अभ्यासक्रमांचा दर्जा आणि पाठ्यक्रम 60
19. सत्र पद्धती, पायाभूत सुविधा आणि सत्रांत परीक्षा 63
20. तपासणी, मंजुरी आणि मंजुरी मागे घेणे 66
21. अधिस्वीकृती, आणि नियमांमागील यंत्रणा 69
22. निरंतर विधी शिक्षण 72
23. परदेशी पदव्या आणि परदेशी विद्यापीठे 76
24. विधी शिक्षण नियमांतील उर्वरित तरतुदी 79
25. कायदा कसा शिकवला जातो, आणि पद्धत का महत्त्वाची आहे 82
26. व्याख्यान पद्धती 85
27. प्रकरण पद्धती 88
28. समस्या पद्धती 91
29. चर्चा, सॉक्रेटिक पद्धती, चर्चासत्र आणि शिकवणी वर्ग 94
30. प्रकल्प आणि स्वाध्याय 98
31. करून शिकणे: चिकित्सालयीन पद्धती, अनुकरण सराव आणि भूमिका अभिनय 101
32. अभिरूप न्यायालय 104
33. वर्गाबाहेर: न्यायालय भेटी, खटल्यांचे निरीक्षण आणि आंतरवासिता 107
34. तंत्रज्ञान, ई-अध्ययन आणि ऑनलाइन वर्ग 110
35. कायदेविषयक संशोधन आणि कायदेविषयक लेखन शिकवणे 113
36. पद्धतीची निवड, आणि पद्धतींची सांगड 116
37. परीक्षा कशासाठी असते 119
38. पारंपरिक परीक्षेत काय चुकते 122
39. सतत अंतर्गत मूल्यमापन आणि सत्र पद्धती 125
40. प्रश्नांचे प्रकार: वस्तुनिष्ठ, समस्याधारित आणि मुक्त-पुस्तक 128
41. लेखी प्रश्नपत्रिकेपलीकडील मूल्यमापन 132
42. चिकित्सालयीन अभ्यासक्रमांची परीक्षा 135
43. गुण, श्रेणी आणि श्रेयांक 138
44. गुणनियमन, पुनर्मूल्यांकन आणि पारदर्शकता 141
45. अखिल भारतीय विधिज्ञ परीक्षा 144
46. विधी आयोगाच्या अहवालांतील आणि राष्ट्रीय शैक्षणिक धोरण 2020 मधील परीक्षा सुधारणा 148
47. परीक्षांतील गैरप्रकार आणि शैक्षणिक सचोटी 151
48. परीक्षा सुधारणेसाठी प्रत्यक्षात काय आवश्यक आहे 154

मॉड्यूल II

1. चिकित्सालयीन विधी शिक्षण म्हणजे काय 157
2. चिकित्सालय कुठून आले 160
3. चिकित्सालय कशासाठी आहे 163
4. चिकित्सालयांचे प्रकार 166
5. चार अनिवार्य चिकित्सालयीन विषय 170
6. विधी महाविद्यालयातील विधी साहाय्य चिकित्सालय 173
7. भारतात चिकित्सालयीन विधी शिक्षण का यशस्वी झाले नाही 177
8. विधी साहाय्य म्हणजे काय, आणि राज्य ते का पुरवते 181
9. अनुच्छेद 39A आणि घटनात्मक कर्तव्य 184
10. 1987 च्या अधिनियमापूर्वीचे विधी साहाय्य 188
11. विधी सेवा प्राधिकरण अधिनियम: यंत्रणा 192
12. विधी साहाय्याचा हक्क कोणाला आहे 196
13. विधी साहाय्याचा खर्च, आणि अधिनियमातील उर्वरित तरतुदी 200
14. व्यक्तीला प्रत्यक्षात विधी साहाय्य कसे मिळते 203
15. विधी सेवा चिकित्सालय 206
16. लोक अदालत 210
17. स्थायी लोक अदालत 214
18. विधी साहाय्याला हक्क बनवणारे निकाल 218
19. विधी साहाय्य: अजूनही काय चालत नाही 223
20. विधी साक्षरता म्हणजे काय 227
21. विधी साक्षरता कशी पोहोचवली जाते 231
22. कायद्याचा विद्यार्थी आणि विधी साक्षरता 235
23. कायदेविषयक सर्वेक्षण म्हणजे काय 239
24. कायदेविषयक सर्वेक्षण कसे केले जाते 242
25. कायदा बदलणारी सर्वेक्षणे 246
26. कायदा सुधारणा म्हणजे काय, आणि ती कोण करते 250
27. भारताचा विधी आयोग 254
28. अहवालापासून कायद्यापर्यंत 257
29. कायदा सुधारणेची प्रेरक शक्ती म्हणून संशोधन 261
30. न्यायालयांनी केलेली कायदा सुधारणा, आणि तिच्या मर्यादा 264

मॉड्यूल III

1. संशोधन म्हणजे काय 268
2. कायदेविषयक संशोधन म्हणजे काय 271
3. कायदेविषयक संशोधनाची उद्दिष्टे 274
4. संशोधन चांगले कशामुळे ठरते 277
5. शुद्ध आणि उपयोजित संशोधन 280
6. वर्णनात्मक आणि विश्लेषणात्मक संशोधन 283
7. संख्यात्मक आणि गुणात्मक संशोधन 286
8. संकल्पनात्मक आणि अनुभवाधिष्ठित संशोधन 289
9. सैद्धांतिक संशोधन 292
10. सैद्धांतिक संशोधन: गुण आणि दोष 295
11. असैद्धांतिक संशोधन 298
12. असैद्धांतिक संशोधन: गुण आणि दोष 301
13. कायदेविषयक तर्कातील विगमन आणि निगमन 304
14. तुलनात्मक कायदेविषयक संशोधन 308
15. ऐतिहासिक कायदेविषयक संशोधन 311
16. विश्लेषणात्मक आणि चिकित्सक कायदेविषयक संशोधन 314
17. आंतरविद्याशाखीय कायदेविषयक संशोधन 317
18. कायदेविषयक संशोधनाचे प्राथमिक स्रोत 321
19. कायदेविषयक संशोधनाचे दुय्यम स्रोत 324
20. विधिवेत्त्यांचे लेखन आणि कायदेविषयक नियतकालिके 327
21. कायदेविषयक माहितीसंग्रह आणि त्यांत शोध कसा घ्यावा 331
22. संगणक, माहिती आणि संप्रेषण तंत्रज्ञान, आणि कायदेविषयक संशोधन 334
23. सारसंग्रह, उद्धरणसूची आणि न्यायनिवाड्याचा माग काढणे 338
24. निरीक्षण आणि मुलाखत 341
25. प्रश्नावली आणि अनुसूची 344
26. प्रकरण अभ्यास 347
27. सर्वेक्षण 350
28. नमुना निवड: ती काय आहे आणि ती का वापरली जाते 353
29. संभाव्यता नमुना निवड 356
30. असंभाव्यता नमुना निवड 359
31. मापनश्रेणी आणि मापन 363
32. सामग्रीवरील प्रक्रिया आणि सामग्रीचे विश्लेषण 366
33. कायद्यातील अनुभवाधिष्ठित कार्य काय करू शकत नाही 370
34. संशोधन आणि न्यायिक प्रक्रिया 374
35. संशोधन समस्या म्हणजे काय 378
36. संशोधन समस्या कुठून येतात 381
37. समस्यांमधून निवड करणे 385
38. समस्या मर्यादित करणे आणि तिची व्याख्या करणे 388
39. संशोधन प्रश्न, ध्येये आणि उद्दिष्टे 391
40. गृहीतक म्हणजे काय 394
41. गृहीतक कुठून येते, आणि ते वापरण्याजोगे कशामुळे ठरते 397
42. गृहीतकांचे प्रकार 400
43. गृहीतकाची मांडणी 403
44. गृहीतकाची चाचणी 406
45. गृहीतक खोटे ठरते तेव्हा 410
46. सैद्धांतिक संशोधनाला गृहीतकाची गरज असते का 414

मॉड्यूल IV

1. संशोधन आराखडा म्हणजे काय 417
2. संशोधन आराखडा चांगला कशामुळे ठरतो 420
3. शोधक किंवा सूत्रीकरणात्मक आराखडा 423
4. वर्णनात्मक आणि निदानात्मक आराखडे 426
5. प्रायोगिक आराखडा 429
6. ऐतिहासिक आणि प्रकरण अभ्यास आराखडे 432
7. संशोधन आराखड्याचे भाग, आणि MU ची स्वतःची यादी 435
8. प्रस्तावना 438
9. अभ्यासाची ध्येये आणि उद्दिष्टे 441
10. अभ्यासाची व्याप्ती, आणि त्याच्या मर्यादा 444
11. साहित्याचा आढावा 447
12. माहितीचे स्रोत 451
13. संशोधन पद्धतीचा विभाग 454
14. प्रकरणांची रचना 457
15. नमुना निवडीचा आराखडा आणि सामग्री संकलनाचा आराखडा 460
16. वेळ, खर्च आणि व्यावहारिक आराखडा 463
17. रूपरेषा किंवा संशोधन प्रस्ताव 466
18. उद्धरण: तळटीपा, APA आणि कायदेविषयक उद्धरण 469
19. संदर्भग्रंथसूची आणि संकेतस्थळसूची 472
20. वाङ्मयचौर्य आणि UGC विनियम 475
21. संशोधनातील कृत्रिम बुद्धिमत्ता साधने 480
22. वाङ्मयचौर्यापलीकडील संशोधन नीतिमत्ता 483
23. अहवाल लेखन 486
24. निष्कर्ष आणि सूचना 490
25. प्रबंधावरील तोंडी परीक्षा 494
26. संशोधन आराखड्यात काय चुकते 498