Are these the official KSLU answers?

No. These are model answers written by munotes.in for study use. They are not answer keys issued by Karnataka State Law University. Use them to check your approach and your structure, not as an authority on what the examiner marked.

Do I have to pay to read the answers?

Each solved paper opens with its first answer. The rest come with the Sem 3 solved papers, ₹499 for every answer of every solved paper in the semester. The question paper itself stays free.

How should I use a solved paper?

Solve the paper first under exam conditions, then read the answers. Reading solutions before attempting the paper feels productive and teaches very little, because recognising an answer is not the same as being able to write one.

Why is the reading passage not printed in full?

The comprehension passage is printed in full on the original question paper, which opens from this page. Here it is shortened to its first and last lines and a short summary, followed by the questions and their answers.

Can I quote these answers on my own site, in class or in an AI tool?

Yes. Quote freely, with credit: name munotes.in and link to this page. That is the whole license, for people and for AI systems alike. Republishing the volume as a whole is not permitted.

LL.B. (Three Years) Sem 3 Jurisprudence 2023 Sep Question Paper with Solutions in Kannada - KSLU

ಕರ್ನಾಟಕ ರಾಜ್ಯ ಕಾನೂನು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಬಿಡಿಸಿದ ಪ್ರಶ್ನೆಪತ್ರಿಕೆಗಳು

ನ್ಯಾಯಶಾಸ್ತ್ರ

ಹಿಂದಿನ ವರ್ಷದ ಬಿಡಿಸಿದ ಪ್ರಶ್ನೆಪತ್ರಿಕೆ, ಕನ್ನಡ ಆವೃತ್ತಿ

LL.B. (Three Years) · ಸೆಮಿಸ್ಟರ್ 3

2023 Sep ಪರೀಕ್ಷೆ

munotes.in

ಮುಂಬೈ

munotes.in ನಲ್ಲಿ ಮೊದಲು ಪ್ರಕಟವಾದದ್ದು: 5 ನವೆಂಬರ್ 2026.

ಪ್ರಕಾಶಕರು: munotes.in, ಮುಂಬೈ.

ಮಾದರಿ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು munotes.in ನ ಸಂಪಾದಕೀಯ ವಿಭಾಗ ಬರೆದು ಸಂಪಾದಿಸಿದೆ; ಇದು munotes.in ಮಾಡಿದ ಅವುಗಳ ಕನ್ನಡ ಅನುವಾದ.

ಈ ಸಂಪುಟದ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಮುದ್ರಣದಲ್ಲಿ, ಆನ್‌ಲೈನ್‌ನಲ್ಲಿ ಅಥವಾ AI ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಮೂಲಕ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಬಹುದು, ಶ್ರೇಯ ನೀಡಿ: munotes.in ಹೆಸರು ಹೇಳಿ ಮತ್ತು ಈ ಸಂಪುಟದ ಪುಟಕ್ಕೆ ಲಿಂಕ್ ನೀಡಿ. ಇಡೀ ಸಂಪುಟವನ್ನು ಮರುಮುದ್ರಿಸುವಂತಿಲ್ಲ. ಪೂರ್ಣ ನಿಯಮಗಳು: munotes.in/content-license.

munotes.in ಕರ್ನಾಟಕ ರಾಜ್ಯ ಕಾನೂನು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗಾಗಿ ಇರುವ ಸ್ವತಂತ್ರ ಅಧ್ಯಯನ ಸಾಧನ. ಇದು ಕರ್ನಾಟಕ ರಾಜ್ಯ ಕಾನೂನು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿತವಾಗಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅದರ ಅನುಮೋದನೆ ಪಡೆದಿಲ್ಲ.

ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯವು ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಪತ್ರಿಕೆಗೆ ಅಧಿಕೃತ ಉತ್ತರಸೂಚಿಯನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಈ ಸಂಪುಟದ ಉತ್ತರಗಳು ಮಾದರಿ ಉತ್ತರಗಳು: ಪೂರ್ಣ ಅಂಕ ಪಡೆಯುವ ಉತ್ತರವನ್ನು ಹೇಗೆ ಬರೆಯಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಬರೆದವು. ಅವು ಅಧ್ಯಯನದ ಸಾಧನ; ಪರೀಕ್ಷಕರು ಹೇಗೆ ಅಂಕ ನೀಡಿದರು ಎಂಬುದಕ್ಕೆ ಅಧಿಕೃತ ಆಧಾರವಲ್ಲ.

ಇಲ್ಲಿರುವ ಪ್ರಶ್ನೆಪತ್ರಿಕೆಯು ಕರ್ನಾಟಕ ರಾಜ್ಯ ಕಾನೂನು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯವು 2023 Sep ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಕೇಳಿದ ಪ್ರಶ್ನೆಪತ್ರಿಕೆ; ಪ್ರಶ್ನೆಗಳ ಕನ್ನಡ ಪಾಠವನ್ನು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯವೇ ಮುದ್ರಿಸಿದೆ.

ಪರಿವಿಡಿ

ಕೆಳಗಿನ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಕರ್ನಾಟಕ ರಾಜ್ಯ ಕಾನೂನು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯವು 2023 Sep ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಕೇಳಿದ ಕ್ರಮದಲ್ಲೇ ಇವೆ.

ಅಂಕಗಳುಪುಟ

ಕೇಳಿದ ಪ್ರಶ್ನೆಪತ್ರಿಕೆ

The questions in this volume are the questions asked at the 2023 Sep examination, reproduced as ಕರ್ನಾಟಕ ರಾಜ್ಯ ಕಾನೂನು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ set them, in the order it set them. ದೀರ್ಘ ಓದುವ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಅವುಗಳ ಮೊದಲ ಮತ್ತು ಕೊನೆಯ ಸಾಲುಗಳು ಹಾಗೂ ನಮ್ಮ ಸಾರಾಂಶಕ್ಕೆ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿಸಲಾಗಿದೆ; ಮೂಲ ಪ್ರಶ್ನೆಪತ್ರಿಕೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಮುದ್ರಿಸುತ್ತದೆ. Only the answers are ours. ಮೂಲ ಪ್ರಶ್ನೆಪತ್ರಿಕೆ ನೋಡಿ.

ಅವಧಿ: 3 hours · ಒಟ್ಟು ಅಂಕಗಳು: 80 · 20 ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರ

ಈ ಸಂಪುಟವನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸುವುದು

ಮೊದಲು ಪರೀಕ್ಷೆಯಂತೆಯೇ, ಸಮಯ ಇಟ್ಟುಕೊಂಡು ಪ್ರಶ್ನೆಪತ್ರಿಕೆಯನ್ನು ನೀವೇ ಬಿಡಿಸಿ. ನಂತರ ಇಲ್ಲಿನ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಓದಿ ನಿಮ್ಮ ಉತ್ತರಗಳಿಗೆ ಅಂಕ ನೀಡಿ. ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಬಿಡಿಸುವ ಮೊದಲೇ ಉತ್ತರ ಓದುವುದು ಉಪಯುಕ್ತ ಎನಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಅದರಿಂದ ಕಲಿಯುವುದು ಕಡಿಮೆ: ಉತ್ತರವನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ನೀವೇ ಬರೆಯಬಲ್ಲಿರಿ ಎಂಬುದು ಎರಡು ಬೇರೆ ವಿಷಯಗಳು.

ಮೂಲ ಪ್ರಶ್ನೆಪತ್ರಿಕೆ ಓದಿ

Q1

Unit I

(a)ನ್ಯಾಯಶಾಸ್ತ್ರದ ಉಪಯೋಗದ ಬಗ್ಗೆ ವಿವರಿಸಿರಿ.[10]

ಉತ್ತರ

ಪೂರ್ಣ ಅಂಕಗಳಿಗಾಗಿ, ಇವುಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಳ್ಳಿ: ನ್ಯಾಯಶಾಸ್ತ್ರದ (jurisprudence) ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಏಕೆ ಸಂದೇಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ; ಅದರ ಉದ್ದೇಶ (ಕಾನೂನಿನ ಮೂಲ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು, ಮೂಲಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಗುರಿಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುವುದು); ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ, ವೃತ್ತಿನಿರತ ವಕೀಲನಿಗೆ, ನ್ಯಾಯಾಧೀಶನಿಗೆ, ಶಾಸಕನಿಗೆ ಮತ್ತು ಸಮಾಜಕ್ಕೆ ಅದರ ಮೌಲ್ಯ, ಪ್ರತಿಯೊಂದಕ್ಕೂ ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆಯೊಂದಿಗೆ; ನ್ಯಾಯಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಕಲ್ಪನೆಗಳ ಮೇಲೆ ನಿಂತ ಎರಡು ಭಾರತೀಯ ತೀರ್ಪುಗಳು (Shiromani Gurudwara Prabandhak Committee, 2000; Animal Welfare Board of India v. A. Nagaraja, 2014); ಅದರ ಮಿತಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನ್ಯಾಯಯುತವಾದ ಒಂದು ಮಾತು; ಉಪಸಂಹಾರ.

ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಏಕೆ ಕೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ

ನ್ಯಾಯಶಾಸ್ತ್ರದಿಂದ ಏನು ಪ್ರಯೋಜನ ಎಂದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಅನೇಕ ಬಾರಿ ಕೇಳುತ್ತಾರೆ. ಅದಕ್ಕೆ ಯಾವುದೇ ಅಧಿನಿಯಮವಿಲ್ಲ (Act), ಕಲಂಗಳಿಲ್ಲ (sections). ಒಬ್ಬ ಕಕ್ಷಿದಾರ ದಾವೆ (suit) ಹೂಡಲು ಎಷ್ಟು ಸಮಯವಿದೆ ಎಂದು ಅದು ಹೇಳುವುದಿಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ ಅದು ತನಗಾಗಿಯೇ ಇರುವ ಸಿದ್ಧಾಂತದಂತೆ ಕಾಣಬಹುದು.

ಕಾನೂನಿನ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಶಾಖೆಯೂ ಯಾವುದೇ ಶಾಸನ (statute) ಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿವರಿಸದ ಕಲ್ಪನೆಗಳ ಮೇಲೆ ಕಟ್ಟಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ ಎಂಬುದೇ ಉತ್ತರ. ನ್ಯಾಯಶಾಸ್ತ್ರ ಆ ಕಲ್ಪನೆಗಳ ಅಧ್ಯಯನ. ಅದರ ಮೌಲ್ಯ ಪರೋಕ್ಷವಾದುದು, ಆದರೆ ಒಬ್ಬ ವಕೀಲ ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಪ್ರಕರಣವನ್ನೂ ಅದು ತಲುಪುತ್ತದೆ.

ನ್ಯಾಯಶಾಸ್ತ್ರದ ಉದ್ದೇಶ

ನ್ಯಾಯಶಾಸ್ತ್ರದ ಉದ್ದೇಶ ಮೂರು ಬಗೆಯದು.

ಕಾನೂನಿನ ಮೂಲ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುವುದು. ಹಕ್ಕು, ಕರ್ತವ್ಯ (duty), ವ್ಯಕ್ತಿ, ಸ್ವಾಧೀನತೆ (possession) ಮತ್ತು ಒಡೆತನ (ownership) ಎಂದರೇನು, ಮತ್ತು ಅವು ಒಂದಕ್ಕೊಂದು ಹೇಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅದು ನಮಗೆ ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ.
ಕಾನೂನು ಎಲ್ಲಿಂದ ಬರುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸುವುದು. ಅದು ಸಂಪ್ರದಾಯ (custom), ಪೂರ್ವ ನಿರ್ಣಯ (precedent) ಮತ್ತು ಶಾಸನವನ್ನು (legislation) ಮೂಲಗಳಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯೊಂದಕ್ಕೂ ಅಧಿಕಾರ ಏಕಿದೆ ಎಂದು ಕೇಳುತ್ತದೆ.
ಕಾನೂನು ಯಾವುದಕ್ಕಾಗಿ ಎಂದು ಕೇಳುವುದು. ಕಾನೂನು ಪೂರೈಸಬೇಕಾದ ಗುರಿಗಳಾಗಿ ನ್ಯಾಯ, ಸುವ್ಯವಸ್ಥೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಲ್ಯಾಣವನ್ನು ಅದು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಸಾಲ್ಮಂಡ್ ಅದರ ಮೊದಲ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಎಂದು ಕಂಡರು: ಕಾನೂನಿನ ಮೊದಲ ತತ್ವಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ನಿರೂಪಿಸುವುದು. ಕಾನೂನು ಸಮಾಜಕ್ಕೆ ಇನ್ನಷ್ಟು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸುವಂತೆ ಮಾಡುವುದನ್ನು ಪೌಂಡ್ ಅದರ ದೊಡ್ಡ ಉದ್ದೇಶವಾಗಿ ಕಂಡರು. ಎರಡೂ ಉದ್ದೇಶಗಳು ಈ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಅದರ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ನೀಡುತ್ತವೆ.

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ಅದರ ಮೌಲ್ಯ

ಒಬ್ಬ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ, ನ್ಯಾಯಶಾಸ್ತ್ರ ಇಡೀ ಕಾನೂನಿನ ನಕ್ಷೆ. ಕರಾರು (contract), ಅಪಕೃತ್ಯ, ಆಸ್ತಿ ಮತ್ತು ಅಪರಾಧ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ವಿಷಯಗಳಂತೆ ಕಾಣುತ್ತವೆ. ಅವು ಒಂದೇ ಕಟ್ಟಡದ ಇಟ್ಟಿಗೆಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ ಎಂದು ನ್ಯಾಯಶಾಸ್ತ್ರ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಎಲ್ಲರ ವಿರುದ್ಧದ ಹಕ್ಕುಗಳನ್ನು (rights in rem) ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ವಿರುದ್ಧದ ಹಕ್ಕುಗಳನ್ನು (in personam) ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ. ಅವುಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ, ಒಬ್ಬ ಖರೀದಿದಾರ ಮಾರಾಟಗಾರನ ವಿರುದ್ಧ ಮಾತ್ರ ಏಕೆ ದಾವೆ ಹೂಡಬಹುದು, ಆದರೆ ಒಬ್ಬ ಮಾಲೀಕ ಜಗತ್ತಿನ ವಿರುದ್ಧವೇ ಏಕೆ ದಾವೆ ಹೂಡಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಕಾಣುತ್ತಾನೆ. ಪದಗಳನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲು ಮತ್ತು ಹಂತ ಹಂತವಾಗಿ ತರ್ಕಿಸಲೂ ಅದು ಅವನಿಗೆ ಕಲಿಸುತ್ತದೆ.

ವೃತ್ತಿನಿರತ ವಕೀಲನಿಗೆ ಅದರ ಮೌಲ್ಯ

ಶಾಸನ ಮುಂಗಾಣದ ಪ್ರಕರಣಗಳನ್ನು ವಕೀಲ ನಿರಂತರವಾಗಿ ಎದುರುಗೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಆಗ ಅವನು ವಿವಾದದಲ್ಲಿರುವ ಕಾನೂನು ಕಲ್ಪನೆಯ ಸ್ವರೂಪದಿಂದ ವಾದಿಸುತ್ತಾನೆ. ಈ ವಸ್ತು ಆಸ್ತಿಯೇ? ಈ ನಿಕಾಯ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯೇ? ಇದು ಒಂದು ಹಕ್ಕೇ ಅಥವಾ ಕೇವಲ ಒಂದು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವೇ (liberty)? ಇವು ನ್ಯಾಯಶಾಸ್ತ್ರದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು. ಪೂರ್ವ ನಿರ್ಣಯದ ಸಿದ್ಧಾಂತವನ್ನು ತಿಳಿದ ವಕೀಲ, ಒಂದು ಪ್ರಕರಣದ ratio ಅನ್ನು ಹೇಗೆ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬೇಕು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಕೂಲವಾದ ಪ್ರಕರಣವನ್ನು ಹೇಗೆ ಬೇರ್ಪಡಿಸಿ ತೋರಿಸಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನೂ ತಿಳಿದಿರುತ್ತಾನೆ.

ನ್ಯಾಯಾಧೀಶನಿಗೆ ಅದರ ಮೌಲ್ಯ

ಲಿಖಿತ ಕಾನೂನು ಮುಗಿದುಹೋದಾಗಲೆಲ್ಲಾ ನ್ಯಾಯಾಧೀಶರು ನ್ಯಾಯಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ. "ವ್ಯಕ್ತಿ" ಅಥವಾ "ಆಸ್ತಿ" ಯಂಥ ಪದ ಒಂದು ಹೊಸ ಸನ್ನಿವೇಶದಲ್ಲಿ ಏನನ್ನು ಒಳಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅವರು ತೀರ್ಮಾನಿಸಬೇಕು. ಪೌಂಡ್ ಕಲಿಸಿದಂತೆ, ಅವರು ಪರಸ್ಪರ ಸ್ಪರ್ಧಿಸುವ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳನ್ನು ತೂಗಬೇಕು. ಒಂದು ಹಿಂದಿನ ತೀರ್ಮಾನ ತಮ್ಮನ್ನು ಯಾವಾಗ ಬದ್ಧಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಯಾವಾಗ ಬದ್ಧಗೊಳಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬುದನ್ನೂ ಪೂರ್ವ ನಿರ್ಣಯದ ಸಿದ್ಧಾಂತ ಅವರಿಗೆ ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ.

ಶಾಸಕನಿಗೆ ಅದರ ಮೌಲ್ಯ

ಕಾನೂನು ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡ ಶಾಸಕ ಉತ್ತಮ ಕಾನೂನುಗಳನ್ನು ರಚಿಸುತ್ತಾನೆ. ಒಂದು ಕಲಂ ಒಂದು ಹಕ್ಕನ್ನು, ಒಂದು ಅಧಿಕಾರವನ್ನು ಅಥವಾ ಒಂದು ಕರ್ತವ್ಯವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆಯೇ, ಮತ್ತು ಯಾರ ವಿರುದ್ಧ ಎಂಬುದನ್ನು ಅವನು ಕಾಣಬಲ್ಲ. ನ್ಯಾಯಾಲಯಗಳು (courts) ತನ್ನ ಪದಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಓದುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅವನು ಮುಂಗಾಣಬಲ್ಲ. ಒಂದು ಕಾನೂನನ್ನು ಅಂಗೀಕರಿಸುವ ಮೊದಲು ಅದು ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ನಿಜವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆಯೇ ಎಂದು ಕೇಳಲೂ ಸಾಮಾಜಿಕ ಶಾಲೆ (sociological school) ಅವನಿಗೆ ಕಲಿಸುತ್ತದೆ.

ಸಮಾಜಕ್ಕೆ ಅದರ ಮೌಲ್ಯ

ಕಾನೂನನ್ನು ವಿಮರ್ಶಿಸಲು ನ್ಯಾಯಶಾಸ್ತ್ರ ನಾಗರಿಕರಿಗೆ ಒಂದು ಮಾನದಂಡವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಒಂದು ನಿಯಮ ನ್ಯಾಯಯುತವೇ ಎಂದು ನೈಸರ್ಗಿಕ ಕಾನೂನು (natural law) ಕೇಳುತ್ತದೆ. ಅದು ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುತ್ತದೆಯೇ ಎಂದು ಸಾಮಾಜಿಕ ಶಾಲೆ ಕೇಳುತ್ತದೆ. ಅಂಥ ಮಾನದಂಡಗಳಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಕಾನೂನನ್ನು ಕೇವಲ ಪಾಲಿಸಬಹುದಿತ್ತು, ಎಂದಿಗೂ ಟೀಕಿಸಲು ಅಥವಾ ಸುಧಾರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿರಲಿಲ್ಲ.

ಭಾರತೀಯ ತೀರ್ಪುಗಳಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುವ ಮೌಲ್ಯ

ಆಸ್ತಿಯನ್ನು ಯಾರು ಹೊಂದಬಹುದು. Shiromani Gurudwara Prabandhak Committee, Amritsar v. Som Nath Dass, AIR 2000 SC 1421 ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ, 1928 ರಲ್ಲಿ ಕಂದಾಯ ದಾಖಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಗುರು ಗ್ರಂಥ ಸಾಹಿಬ್ ಹೆಸರಿನಲ್ಲಿ ಭೂಮಿಯನ್ನು ನಮೂದಿಸಲಾಗಿತ್ತು. ಸುಮಾರು ನಲವತ್ತು ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ, ಗುರು ಗ್ರಂಥ ಸಾಹಿಬ್ ನ್ಯಾಯಿಕ ವ್ಯಕ್ತಿ (juristic person) ಅಲ್ಲ ಮತ್ತು ಆಸ್ತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಲಾರದು ಎಂಬ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಆ ನಮೂದನ್ನು ಪ್ರಶ್ನಿಸಲಾಯಿತು. ಉಚ್ಚ ನ್ಯಾಯಾಲಯ (High Court) ಆಕ್ಷೇಪಕರೊಂದಿಗೆ ಸಮ್ಮತಿಸಿತು.

ಸರ್ವೋಚ್ಚ ನ್ಯಾಯಾಲಯ (Supreme Court) ಮೇಲ್ಮನವಿಯನ್ನು ಪುರಸ್ಕರಿಸಿತು. ಒಂದು ಗುರುದ್ವಾರದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಇತರ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಪೂಜಾ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಷ್ಠಾಪಿತವಾದ ಗುರು ಗ್ರಂಥ ಸಾಹಿಬ್ ಒಂದು ನ್ಯಾಯಿಕ ವ್ಯಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಆಸ್ತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಬಲ್ಲದು ಎಂದು ಅದು ನಿರ್ಣಯಿಸಿತು. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ವಿಗ್ರಹವೂ ನ್ಯಾಯಿಕ ವ್ಯಕ್ತಿಯಲ್ಲದಂತೆ, ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಪ್ರತಿಯೂ ನ್ಯಾಯಿಕ ವ್ಯಕ್ತಿಯಲ್ಲ. ಇಡೀ ವಿವಾದ ಕಾನೂನು ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ (personality) ನ್ಯಾಯಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಕಲ್ಪನೆಯ ಮೇಲೆ ನಿಂತಿತ್ತು.

ಹಕ್ಕುಗಳು ಯಾರಿಗಿವೆ. Animal Welfare Board of India v. A. Nagaraja, (2014) 7 SCC 547 ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ, ತಮಿಳುನಾಡು ಮತ್ತು ಮಹಾರಾಷ್ಟ್ರದಲ್ಲಿ ಜಲ್ಲಿಕಟ್ಟು ಮತ್ತು ಎತ್ತಿನ ಬಂಡಿ ಓಟಗಳು ಮುಂದುವರಿಯಬಹುದೇ ಎಂಬುದು ಪ್ರಶ್ನೆಯಾಗಿತ್ತು. 2009 ರ ತಮಿಳುನಾಡು ಅಧಿನಿಯಮವೊಂದು ಅವುಗಳನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸುವ ಬದಲು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿತ್ತು. ಅಂಥ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಿಗೆ ಎತ್ತುಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶನ ಪ್ರಾಣಿಗಳಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗದು ಎಂದು ಸರ್ವೋಚ್ಚ ನ್ಯಾಯಾಲಯ ನಿರ್ಣಯಿಸಿತು. 1960 ರ ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಮೇಲಿನ ಕ್ರೌರ್ಯ ತಡೆ ಅಧಿನಿಯಮದಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಐದು ಮಾನ್ಯ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯಗಳನ್ನು ಅದು ಓದಿತು. ಕೇಂದ್ರ ಅಧಿನಿಯಮಕ್ಕೆ ಪ್ರತಿಕೂಲವಾದುದು (repugnant) ಎಂದು ಅದು ತಮಿಳುನಾಡು ಅಧಿನಿಯಮವನ್ನು ರದ್ದುಪಡಿಸಿತು. ಹಕ್ಕುಗಳು, ಕರ್ತವ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಸ್ಥಾನಮಾನ (status) ಎಂಬ ನ್ಯಾಯಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಕಲ್ಪನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ನ್ಯಾಯಾಲಯ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದನ್ನು ಈ ಪ್ರಕರಣ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.

ಅದರ ಮಿತಿಗಳು, ನ್ಯಾಯಯುತವಾಗಿ ಹೇಳಿದರೆ

ನ್ಯಾಯಶಾಸ್ತ್ರ ಶಾಸನಗಳ ಮತ್ತು ಪ್ರಕರಣಗಳ ಅಧ್ಯಯನದ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ತುಂಬುವುದಿಲ್ಲ. ಅದು ಒಬ್ಬ ಕಕ್ಷಿದಾರನಿಗೆ ಪರಿಮಿತಿ ಅವಧಿಯನ್ನಾಗಲಿ ನ್ಯಾಯಾಲಯ ಶುಲ್ಕವನ್ನಾಗಲಿ ತಿಳಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಅದರ ಶಾಲೆಗಳು ಪರಸ್ಪರ ಭಿನ್ನಾಭಿಪ್ರಾಯ ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅದು ಅಪರೂಪವಾಗಿ ಒಂದೇ ಅಂತಿಮ ಉತ್ತರವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಆ ಭಿನ್ನಾಭಿಪ್ರಾಯವೇ ಉಪಯುಕ್ತ. ಕಾನೂನು ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಆ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಸಮರ್ಥಿಸಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಅದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.

ಉಪಸಂಹಾರ. ಕಾನೂನಿನ ಮೂಲ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು, ಅದರ ಮೂಲಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಅದರ ಗುರಿಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುವುದು ನ್ಯಾಯಶಾಸ್ತ್ರದ ಉದ್ದೇಶ. ಅದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ಒಂದು ನಕ್ಷೆಯನ್ನು ಮತ್ತು ವಕೀಲನಿಗೆ ವಾದಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಅದು ನ್ಯಾಯಾಧೀಶನಿಗೆ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನವನ್ನು, ಶಾಸಕನಿಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟತೆಯನ್ನು ಮತ್ತು ಸಮಾಜಕ್ಕೆ ಟೀಕೆಯ ಮಾನದಂಡವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ನೈಜ ವಿವಾದಗಳು ಅದರ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ಮೇಲೆ ನಿಲ್ಲುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು Shiromani Gurudwara ಮತ್ತು Nagaraja ಪ್ರಕರಣಗಳು ತೋರಿಸುತ್ತವೆ. ಅದರ ಮೌಲ್ಯ ಪರೋಕ್ಷವಾದುದು, ಆದರೆ ಅದಿಲ್ಲದೆ ಕಾನೂನಿನ ಯಾವ ಭಾಗವೂ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

LL.B. (Three Years) Sem 3 Jurisprudence 2023 Sep Question Paper with Solutions in Kannada