ಕರ್ನಾಟಕ ರಾಜ್ಯ ಕಾನೂನು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಬಿಡಿಸಿದ ಪ್ರಶ್ನೆಪತ್ರಿಕೆಗಳು
ಶಾಸನಗಳ ಅರ್ಥವಿವರಣೆ ಮತ್ತು ಶಾಸನ ನಿರ್ಮಾಣದ ತತ್ವಗಳು
ಹಿಂದಿನ ವರ್ಷದ ಬಿಡಿಸಿದ ಪ್ರಶ್ನೆಪತ್ರಿಕೆ, ಕನ್ನಡ ಆವೃತ್ತಿ
B.Com. LL.B. (Five Years) · ಸೆಮಿಸ್ಟರ್ 9
2017 Jun ಪರೀಕ್ಷೆ
munotes.in
ಮುಂಬೈ
ಪ್ರಶ್ನೆಗಳ ಕನ್ನಡ ಪಾಠದ ಬಗ್ಗೆ
ಪ್ರಶ್ನೆ Q5 ರಲ್ಲಿ KSLU ಮುದ್ರಿಸಿದ ಕನ್ನಡ ಪಾಠವು ಅದರ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಪಾಠಕ್ಕಿಂತ ಬೇರೆಯಾಗಿ ಓದುತ್ತದೆ. ಇಲ್ಲಿರುವ ಉತ್ತರವು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತದೆ.
ಕರ್ನಾಟಕ ರಾಜ್ಯ ಕಾನೂನು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಬಿಡಿಸಿದ ಪ್ರಶ್ನೆಪತ್ರಿಕೆಗಳು
ಶಾಸನಗಳ ಅರ್ಥವಿವರಣೆ ಮತ್ತು ಶಾಸನ ನಿರ್ಮಾಣದ ತತ್ವಗಳು
ಹಿಂದಿನ ವರ್ಷದ ಬಿಡಿಸಿದ ಪ್ರಶ್ನೆಪತ್ರಿಕೆ, ಕನ್ನಡ ಆವೃತ್ತಿ
B.Com. LL.B. (Five Years) · ಸೆಮಿಸ್ಟರ್ 9
2017 Jun ಪರೀಕ್ಷೆ
munotes.in
ಮುಂಬೈ
munotes.in ನಲ್ಲಿ ಮೊದಲು ಪ್ರಕಟವಾದದ್ದು: 7 ನವೆಂಬರ್ 2026.
ಪ್ರಕಾಶಕರು: munotes.in, ಮುಂಬೈ.
ಮಾದರಿ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು munotes.in ನ ಸಂಪಾದಕೀಯ ವಿಭಾಗ ಬರೆದು ಸಂಪಾದಿಸಿದೆ; ಇದು munotes.in ಮಾಡಿದ ಅವುಗಳ ಕನ್ನಡ ಅನುವಾದ.
ಈ ಸಂಪುಟದ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಮುದ್ರಣದಲ್ಲಿ, ಆನ್ಲೈನ್ನಲ್ಲಿ ಅಥವಾ AI ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಮೂಲಕ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಬಹುದು, ಶ್ರೇಯ ನೀಡಿ: munotes.in ಹೆಸರು ಹೇಳಿ ಮತ್ತು ಈ ಸಂಪುಟದ ಪುಟಕ್ಕೆ ಲಿಂಕ್ ನೀಡಿ. ಇಡೀ ಸಂಪುಟವನ್ನು ಮರುಮುದ್ರಿಸುವಂತಿಲ್ಲ. ಪೂರ್ಣ ನಿಯಮಗಳು: munotes.in/content-license.
munotes.in ಕರ್ನಾಟಕ ರಾಜ್ಯ ಕಾನೂನು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗಾಗಿ ಇರುವ ಸ್ವತಂತ್ರ ಅಧ್ಯಯನ ಸಾಧನ. ಇದು ಕರ್ನಾಟಕ ರಾಜ್ಯ ಕಾನೂನು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿತವಾಗಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅದರ ಅನುಮೋದನೆ ಪಡೆದಿಲ್ಲ.
ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯವು ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಪತ್ರಿಕೆಗೆ ಅಧಿಕೃತ ಉತ್ತರಸೂಚಿಯನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಈ ಸಂಪುಟದ ಉತ್ತರಗಳು ಮಾದರಿ ಉತ್ತರಗಳು: ಪೂರ್ಣ ಅಂಕ ಪಡೆಯುವ ಉತ್ತರವನ್ನು ಹೇಗೆ ಬರೆಯಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಬರೆದವು. ಅವು ಅಧ್ಯಯನದ ಸಾಧನ; ಪರೀಕ್ಷಕರು ಹೇಗೆ ಅಂಕ ನೀಡಿದರು ಎಂಬುದಕ್ಕೆ ಅಧಿಕೃತ ಆಧಾರವಲ್ಲ.
ಇಲ್ಲಿರುವ ಪ್ರಶ್ನೆಪತ್ರಿಕೆಯು ಕರ್ನಾಟಕ ರಾಜ್ಯ ಕಾನೂನು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯವು 2017 Jun ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಕೇಳಿದ ಪ್ರಶ್ನೆಪತ್ರಿಕೆ; ಪ್ರಶ್ನೆಗಳ ಕನ್ನಡ ಪಾಠವನ್ನು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯವೇ ಮುದ್ರಿಸಿದೆ.
ಕೆಳಗಿನ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಕರ್ನಾಟಕ ರಾಜ್ಯ ಕಾನೂನು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯವು 2017 Jun ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಕೇಳಿದ ಕ್ರಮದಲ್ಲೇ ಇವೆ.
ಅಂಕಗಳುಪುಟ
The questions in this volume are the questions asked at the 2017 Jun examination, reproduced as ಕರ್ನಾಟಕ ರಾಜ್ಯ ಕಾನೂನು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ set them, in the order it set them. ದೀರ್ಘ ಓದುವ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಅವುಗಳ ಮೊದಲ ಮತ್ತು ಕೊನೆಯ ಸಾಲುಗಳು ಹಾಗೂ ನಮ್ಮ ಸಾರಾಂಶಕ್ಕೆ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿಸಲಾಗಿದೆ; ಮೂಲ ಪ್ರಶ್ನೆಪತ್ರಿಕೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಮುದ್ರಿಸುತ್ತದೆ. Only the answers are ours. ಮೂಲ ಪ್ರಶ್ನೆಪತ್ರಿಕೆ ನೋಡಿ.
ಅವಧಿ: 3 hours · ಒಟ್ಟು ಅಂಕಗಳು: 100 · 13 ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರ
ಈ ಸಂಪುಟವನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸುವುದು
ಮೊದಲು ಪರೀಕ್ಷೆಯಂತೆಯೇ, ಸಮಯ ಇಟ್ಟುಕೊಂಡು ಪ್ರಶ್ನೆಪತ್ರಿಕೆಯನ್ನು ನೀವೇ ಬಿಡಿಸಿ. ನಂತರ ಇಲ್ಲಿನ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಓದಿ ನಿಮ್ಮ ಉತ್ತರಗಳಿಗೆ ಅಂಕ ನೀಡಿ. ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಬಿಡಿಸುವ ಮೊದಲೇ ಉತ್ತರ ಓದುವುದು ಉಪಯುಕ್ತ ಎನಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಅದರಿಂದ ಕಲಿಯುವುದು ಕಡಿಮೆ: ಉತ್ತರವನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ನೀವೇ ಬರೆಯಬಲ್ಲಿರಿ ಎಂಬುದು ಎರಡು ಬೇರೆ ವಿಷಯಗಳು.
ಉತ್ತರ
ಪೂರ್ಣ ಅಂಕಗಳಿಗಾಗಿ, ಇವುಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಳ್ಳಿ: ಅರ್ಥವಿವರಣೆ ಎಂದರೇನು ಮತ್ತು "ಶಾಸಕಾಂಗದ ಉದ್ದೇಶ" ಎಂದರೇನು (ಅರ್ಥ ಮತ್ತು ಧ್ಯೇಯ; ವೈಯಕ್ತಿಕವಲ್ಲದ, ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಉದ್ದೇಶ); ಅದು ಅರ್ಥವಿವರಣೆಯ ಗುರಿ ಏಕೆ (ಅಧಿಕಾರ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆ, ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವ, ನಿಶ್ಚಿತತೆ); ಉದ್ದೇಶ ಎಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ: (1) ಪದಗಳಲ್ಲಿ (Nelson Motis), (2) ಇಡೀ ಅಧಿನಿಯಮದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಅದರ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ (Peerless), (3) ಧ್ಯೇಯದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಕೆಡುಕಿನಲ್ಲಿ (Kanwar Singh; Sodra Devi), (4) ಬಾಹ್ಯ ಸಹಾಯಕಗಳಲ್ಲಿ (K.P. Varghese); ಅರ್ಥವಿವರಣೆಯ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ನಿಯಮವೂ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕೆ ಹೇಗೆ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸುತ್ತದೆ (ಪದಶಃ, Tirath Singh ನೊಂದಿಗೆ ಸುವರ್ಣ, ಕೆಡುಕು, ಸಾಮರಸ್ಯ, ಪೂರ್ವಭಾವನೆಗಳು); ಆಧುನಿಕ ಉದ್ದೇಶಾತ್ಮಕ ವಿಧಾನ (purposive approach) (Abhiram Singh); ಮಿತಿಗಳು (Magor and St. Mellons); ಟೀಕೆ; ಒಂದು ಬಿಡಿಸಿದ ಉದಾಹರಣೆ; ಒಂದು ಕೋಷ್ಟಕ; ನಿರ್ಣಯ.
ಶಾಸನಗಳ ಅರ್ಥವಿವರಣೆ (interpretation of statutes) ಎಂದರೆ ಶಾಸಕಾಂಗ (legislature) ಅಧಿನಿಯಮಿಸಿದ ಪದಗಳ ಅರ್ಥವನ್ನು ನ್ಯಾಯಾಲಯ (court) ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ. ಅವುಗಳನ್ನು ಒಂದು ಪ್ರಕರಣಕ್ಕೆ ಅನ್ವಯಿಸಲು ಅದು ಹಾಗೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಅರ್ಥವಿವರಣೆ ಎಂದರೆ "ಶಾಸಕಾಂಗದ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು" ಎಂಬ ಹೇಳಿಕೆ ಅದರ ಗುರಿಯನ್ನು ವರ್ಣಿಸುತ್ತದೆ. ಅರ್ಥವಿವರಣೆಯ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ನಿಯಮವೂ ಆ ಒಂದೇ ಗುರಿಯ ಸಾಧನ.
ಎರಡು ಭಾಗಗಳು. ಶಾಸಕಾಂಗದ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕೆ ಎರಡು ಭಾಗಗಳಿವೆ.
ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಉದ್ದೇಶ. ಒಂದು ಶಾಸಕಾಂಗದಲ್ಲಿ ನೂರಾರು ಸದಸ್ಯರಿರುತ್ತಾರೆ. ನಂತರ ನ್ಯಾಯಾಲಯದ ಮುಂದೆ ಬರುವ ಅಂಶದ ಬಗ್ಗೆ ಅವರಲ್ಲಿ ಅನೇಕರು ಯೋಚಿಸಿಯೇ ಇರದಿರಬಹುದು. ಆದ್ದರಿಂದ "ಉದ್ದೇಶ" ಎಂದರೆ ಸದಸ್ಯರ ಖಾಸಗಿ ಆಲೋಚನೆಗಳಲ್ಲ. ಅಧಿನಿಯಮಿತ ಪದಗಳು, ಅವುಗಳ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಧ್ಯೇಯದೊಂದಿಗೆ ಓದಿದಾಗ, ವಸ್ತುನಿಷ್ಠವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಉದ್ದೇಶ ಎಂದು ಅದರ ಅರ್ಥ.
1. ಪದಗಳಲ್ಲಿ. ಪದಗಳೇ ಉದ್ದೇಶದ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಸಾಕ್ಷ್ಯ (evidence). ಅವು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿರುವಲ್ಲಿ, ನ್ಯಾಯಾಲಯ ಅವುಗಳಿಗೆ ಪರಿಣಾಮ ನೀಡುತ್ತದೆ. Nelson Motis v. Union of India, AIR 1992 SC 1981 ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ, ಕೇಂದ್ರ ನಾಗರಿಕ ಸೇವೆಗಳ (ವರ್ಗೀಕರಣ, ನಿಯಂತ್ರಣ ಮತ್ತು ಮೇಲ್ಮನವಿ) ನಿಯಮಗಳು 1965 ರ ನಿಯಮ 10(4), ಸೇವೆಯಿಂದ ತೆಗೆದುಹಾಕಿದ್ದನ್ನು ರದ್ದುಪಡಿಸಿದ ನಂತರ ನೌಕರನನ್ನು ಅಮಾನತಿನಲ್ಲಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು "ಭಾವಿಸಿತ್ತು". ನಿಯಮವನ್ನು ಸಂಕುಚಿತವಾಗಿ ಓದುವಂತೆ ಅವನು ನ್ಯಾಯಾಲಯವನ್ನು ಕೇಳಿಕೊಂಡನು. ಸರ್ವೋಚ್ಚ ನ್ಯಾಯಾಲಯ (Supreme Court) ನಿರಾಕರಿಸಿತು. "ಸಮಂಜಸವಾಗಿ ಒಂದೇ ಅರ್ಥಕ್ಕೆ ಅವಕಾಶ ನೀಡುವ" ಸ್ಪಷ್ಟ ಪದಗಳನ್ನು "ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಲೆಕ್ಕಿಸದೆ" ಅನ್ವಯಿಸಬೇಕು. ನೆರೆಯ ನಿಯಮದ ಬೇರೆ ಪದರಚನೆ ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ತೋರಿಸಿತು.
2. ಇಡೀ ಅಧಿನಿಯಮದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಅದರ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ. Reserve Bank of India v. Peerless General Finance and Investment Co. Ltd., AIR 1987 SC 1023 ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ, 1978 ರ ನಿಷೇಧ ಅಧಿನಿಯಮವೊಂದರಲ್ಲಿನ (Act) "ಬಹುಮಾನ ಚೀಟಿ" ಯ ಪರಿಭಾಷೆಯನ್ನು (definition) ನ್ಯಾಯಾಲಯ ಓದಿತು. ಅರ್ಥವಿವರಣೆ "ಪಠ್ಯವನ್ನು ಮತ್ತು ಸಂದರ್ಭವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಬೇಕು" ಎಂದು ಅದು ಹೇಳಿತು. ಪಠ್ಯವು ನೇಯ್ಗೆಯಾದರೆ, "ಸಂದರ್ಭವು ಅದಕ್ಕೆ ಬಣ್ಣ ನೀಡುತ್ತದೆ". ಶಾಸನವನ್ನು (statute) ಮೊದಲು ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಮತ್ತು ನಂತರ ಕಲಂನಿಂದ (section) ಕಲಂಗೆ ಓದಲಾಗುತ್ತದೆ.
3. ಧ್ಯೇಯದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಕೆಡುಕಿನಲ್ಲಿ.
4. ಬಾಹ್ಯ ಸಹಾಯಕಗಳಲ್ಲಿ. ಪದಗಳು ಸಂದೇಹಾಸ್ಪದವಾಗಿರುವಲ್ಲಿ, ನ್ಯಾಯಾಲಯ ಶಾಸನೀಯ ಇತಿಹಾಸವನ್ನು (legislative history) ನೋಡಬಹುದು. K.P. Varghese v. Income Tax Officer, Ernakulam, AIR 1981 SC 1922 ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ, 1961ರ ಆದಾಯ ತೆರಿಗೆ ಅಧಿನಿಯಮದ ಕಲಂ 52(2) ಅನ್ನು ಮಂಡಿಸುತ್ತಾ ಹಣಕಾಸು ಸಚಿವರು ಮಾಡಿದ ಭಾಷಣವನ್ನು ಸರ್ವೋಚ್ಚ ನ್ಯಾಯಾಲಯ ಬಳಸಿತು. ಮಾರಾಟ ಬೆಲೆಯನ್ನು ನಿಜವಾಗಿ ಕಡಿಮೆ ತೋರಿಸಿದ ಪ್ರಕರಣಗಳಿಗೆ ಅದು ಉಪಬಂಧವನ್ನು ಸೀಮಿತಗೊಳಿಸಿತು.
Abhiram Singh v. C.D. Commachen, AIR 2017 SC 401 ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ, 1951ರ ಜನಪ್ರತಿನಿಧಿ ಅಧಿನಿಯಮದ (Representation of the People Act) ಕಲಂ 123(3) ರಲ್ಲಿನ "ಅವನ" ಎಂಬ ಪದದ ಮೇಲೆ ಏಳು ನ್ಯಾಯಾಧೀಶರು ನಾಲ್ಕು ಮತ್ತು ಮೂರಾಗಿ ವಿಭಜನೆಗೊಂಡರು. ಕೋಮುವಾದಿ ಮನವಿಗಳನ್ನು ನಿಗ್ರಹಿಸಲು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅಧಿನಿಯಮಿಸಿದ ಉಪಬಂಧಗಳೊಂದಿಗೆ ಸೇರಿಸಿ, ಬಹುಮತ ಅದನ್ನು ವಿಶಾಲವಾಗಿ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಓದಿತು. "ಉದ್ದೇಶಾತ್ಮಕ ಅರ್ಥವಿವರಣೆಯತ್ತ ಸರಿದಿರುವುದು ಸಂದೇಹಾತೀತ" ಎಂದು ಅದು ದಾಖಲಿಸಿತು. ಅಲ್ಪಮತ ಪದಶಃ ಓದಿಗೆ ಅಂಟಿಕೊಂಡಿತು. ಎರಡೂ ಕಡೆಗಳು ಬೇರೆ ಬೇರೆ ಮಾರ್ಗಗಳ ಮೂಲಕ ಶಾಸಕಾಂಗದ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಿದ್ದವು.
ಉದ್ದೇಶದ ಹುಡುಕಾಟ ಅಂತರಗಳನ್ನು ತುಂಬಲು ಅಥವಾ ಅಧಿನಿಯಮವನ್ನು ಮರು ಬರೆಯಲು ನ್ಯಾಯಾಲಯಕ್ಕೆ ಅವಕಾಶ ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ. Magor and St. Mellons v. Newport Corporation, (1951) 2 All ER 839 ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ, ಸಂಸತ್ತು (Parliament) ಏನನ್ನು ಬಯಸುತ್ತಿತ್ತೋ ಅದನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಲು ನ್ಯಾಯಾಧೀಶರು ಅಂತರಗಳನ್ನು ತುಂಬಬೇಕು ಎಂಬ Denning L.J. ಅವರ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ಶ್ರೀಮಂತ ಸಭೆ (House of Lords) ಒಪ್ಪಲಿಲ್ಲ. ಶಾಸಕಾಂಗ ಒಂದು ಪ್ರಕರಣಕ್ಕೆ ಉಪಬಂಧ ಮಾಡಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಆ ಲೋಪವನ್ನು ಶಾಸಕಾಂಗ ಮಾತ್ರ ತುಂಬಬಲ್ಲದು.
ತೆರೆದ ಬಾವಿಗಳಿಗೆ "ಬೇಲಿ ಹಾಕುವಂತೆ" ಒಂದು ಪುರಸಭಾ ಕಾನೂನು ಮಾಲೀಕರಿಗೆ ಆದೇಶಿಸುತ್ತದೆ. ಒಬ್ಬ ಮಾಲೀಕ ತನ್ನ ಬಾವಿಯನ್ನು ಗಟ್ಟಿಯಾದ ಉಕ್ಕಿನ ಜಾಳಿಗೆಯಿಂದ ಮುಚ್ಚುತ್ತಾನೆ. ಬಾವಿಯ ಮೇಲಿನ ಜಾಳಿಗೆ ಅದರ ಸುತ್ತಲಿನ ಬೇಲಿಯಲ್ಲ ಎಂದು ಹೇಳಿ ಪುರಸಭೆ ಅವನಿಗೆ ದಂಡ ವಿಧಿಸುತ್ತದೆ.
| ಉದ್ದೇಶದ ಮೂಲ | ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ | ಪ್ರಕರಣ |
|---|---|---|
| ಸ್ಪಷ್ಟ ಪದಗಳು | ಇರುವಂತೆಯೇ ಅನ್ವಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ | Nelson Motis |
| ಇಡೀ ಅಧಿನಿಯಮದ ಸಂದರ್ಭ | ಪಠ್ಯವನ್ನು ಸಂದರ್ಭದೊಂದಿಗೆ ಓದಲಾಗುತ್ತದೆ | Peerless |
| ಕೆಡುಕು ಮತ್ತು ಧ್ಯೇಯ | ಕೇಡನ್ನು ಗುಣಪಡಿಸುವ ಓದು | Kanwar Singh; Sodra Devi |
| ಶಾಸನೀಯ ಇತಿಹಾಸ | ಪದಗಳು ಸಂದೇಹಾಸ್ಪದವಾಗಿರುವಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ | K.P. Varghese |
| ಅಸಂಬದ್ಧತೆಯನ್ನು ತಪ್ಪಿಸುವುದು | ಅರ್ಥವನ್ನು ಮಾರ್ಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ | Tirath Singh |
| ಉದ್ದೇಶದ ಮೂಲ | ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ | ಪ್ರಕರಣ |
|---|---|---|
| ಉದ್ದೇಶಾತ್ಮಕ ವಿಧಾನ | ಧ್ಯೇಯಕ್ಕೆ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಲು ವಿಶಾಲ ಓದು | Abhiram Singh |
| ಮಿತಿ | ಅಂತರ ತುಂಬುವಿಕೆ ಇಲ್ಲ | Magor and St. Mellons |
ನಿರ್ಣಯ. ಶಾಸನಗಳ ಅರ್ಥವಿವರಣೆ ಎಂದರೆ, ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಧ್ಯೇಯದೊಂದಿಗೆ ಓದಿದ, ಶಾಸಕಾಂಗ ಅಧಿನಿಯಮಿಸಿದ ಪದಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ ಅದರ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು. ನ್ಯಾಯಾಲಯಗಳು ಅದನ್ನು ಮೊದಲು ಸ್ಪಷ್ಟ ಪದಗಳಲ್ಲಿ (Nelson Motis), ನಂತರ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಧ್ಯೇಯದಲ್ಲಿ (Peerless; Kanwar Singh; Sodra Devi) ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಅಗತ್ಯವಿರುವಲ್ಲಿ, ಅವು ಬಾಹ್ಯ ಸಹಾಯಕಗಳನ್ನು (external aids) ಬಳಸುತ್ತವೆ (K.P. Varghese). ಅರ್ಥವಿವರಣೆಯ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ನಿಯಮವೂ ಆ ಗುರಿಗೆ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಉದ್ದೇಶದ ಹುಡುಕಾಟ ಶಾಸಕಾಂಗದ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ಕಾನೂನು ರಚಿಸಲು ನ್ಯಾಯಾಲಯಕ್ಕೆ ಎಂದೂ ಅವಕಾಶ ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ (Magor and St. Mellons).
The rest of the answers
You have read the question paper and its first answer in full. Buy the solved papers once and you can read every answer of every solved paper in this semester.
Solved papers: ₹499 Already bought it? Sign in
The question paper itself stays free, and so does the syllabus.
What should we fix or add?
ಈ ಸಂಪುಟದಲ್ಲಿ ತಪ್ಪು ಕಂಡಿತೇ? ತಿಳಿಸಿ ನಾವು ಅದನ್ನು ಪ್ರಶ್ನೆಪತ್ರಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿ ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತೇವೆ.