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B.A. (German Studies) Teaching Skills I Syllabus - Mumbai University

This is the TY BA German Studies syllabus under NEP 2020, in force from the academic year 2025-26. The University still sets the earlier Choice Based papers alongside it for ATKT candidates, so check which scheme your exam form names before you revise.

Teaching Skills I Syllabus.pdf
Minor · Semester 6 · TY BA German Studies · 4 credits · 100 marks

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Syllabus for Teaching Skills I

Minor · Semester 6 · TY BA German Studies · 4 credits · 100 marks

Module 1

  • Unit 1 German as a foreign language, role of the teacher, Methods of teaching German as a foreign language,
  • Unit 2 Psychology of learning, language skills, grammar, vocabulary, German culture

Module 2

  • Unit 1 Planning a lecture, techniques of question formation, types of exercises, learning games, tests
  • Unit 2 Practical training, use of multimedia

Reference Books

  • Altmayer, Claus: Kulturstudien. Eine Einführung für das Fach Deutsch als Fremd– und Zweitsprache. Berlin 2023.
  • Ballweg, Sandra u.a.: Wie lernt man die Fremdsprache Deutsch? Deutsch Lehren Lernen (DLL 2). München 2013.
  • Barkowski, Hans u.a.: Deutsch als fremde Sprache. Deutsch Lehren Lernen (DLL 3). München 2014.
  • Barth, Katrin/ Maak, Angela: Deutsch mit dem ganzen Körper. 60 Bewegungsspiele für alle Bereiche des Deutschunterrichts. Mülheim an der Rühr 2017.
  • Bausch, Karl- Richard/ Crist, Herbert/ Krumm Hans- Jürgen: Handbuch Fremdsprachenunterricht, 3. Auflage, Tübingen. Basel, Francke Verlag, 1995.
  • Beck, Carmen u.a.: Zwischen durch mal… Spiele. Niveau A1-B1. Ismaning 2012.
  • Böttger, Heiner/ Sambanis, Michaela (Hg.): Focus on Evidence – Fremdsprachendidaktik trifft Neurowissenschaften. Tübingen 2016.
  • Brenner, Gerd: Methoden für Deutsch und Fremdsprachen. Berlin 2011.
  • Brinitzer, Michaela u. a.: DaF unterrichten. Basiswissen Didaktik. Deutsch als Fremd– und Zweitsprache. 2. Aufl. Stuttgart 2018.
  • Daum, Susanne u. Hantschel, Hans-Jürgen: 55 Kommunikative Spiele. Stuttgart 2012.
  • Ende, Karin u.a.: Curriculare Vorgaben und Unterrichtsplanung. Deutsch Lehren Lernen (DLL 6). München 2013.
  • Frederking, Volker/ Krommer, Axel/ Maiwald, Klaus: Mediendidaktik Deutsch. Eine Einführung. Berlin, Erich Schmidt Verlag, 2007.
  • Funk, Hermann u.a.: Aufgaben, Übungen, Interaktion. Deutsch Lehren Lernen (DLL 4). München 2014.
  • Häusermann/Piepho: Aufgaben – Handbuch. Deutsch als Fremdsprache. Abriss einer Aufgaben und Übungstypologie. München, iudicium, 1996.
  • Heyd, Gertraude: Deutsch lehren. Grundwissen für den Unterricht in Deutsch als Fremdsprache. Frankfurt/Main, Diesterweg, 1991.
  • Köhnen, Ralph: Einführung in die Deutschdidaktik. Stuttgart 2011.
  • Leimeier, Walter: Lehren und Lernen mit neuen Medien. Saarbrücken 2008.
  • Müller, Bernd-Dietrich: Wortschatzarbeit und Bedeutungsvermittlung. Berlin 1994.
  • Neuland, Eva u. Peschel, Corinna: Einführung in die Sprachdidaktik. Stuttgart 2013.
  • Neuner, Gerhard/Hunfeld, Haus: Methoden des fremdsprachlichen Deutschunterrichts. Eine Einführung. Fernstudieneinheit 4. Berlin/Wien/München, Langenscheidt, 1993.
  • Nieder, Lorenz: Sprechübungen. München 1970 (1968).
  • PONS (Hg. von): 600 Übungen. Deutsch als Fremdsprache. Stuttgart 2018.
  • Rösler, Dietmar: Deutsch als Fremdsprache. Stuttgart 2012.
  • Rösler, Dietmar u. Würffel, Nicola: Lernmaterialien und Medien. Deutsch Lehren Lernen (DLL 5). München 2020.
  • Schart, Michael u. Legutke, Michael: Lehrkompetenz und Unterrichtsgestaltung. Deutsch Lehren Lernen (DLL 1). 2. Aufl. München 2024.
  • Spinner, H. Kaspar: Kreativer Deutschunterricht. Identität. Imagination. Kognition. 5. Aufl. Seelze 2015.
  • Surkamp, Carola (Hg.): Metzler Lexikon. Fremdsprachendidaktik Stuttgart 2010.
  • Steinig, Wolfgang/Huneke, Hans-Werner: Sprachdidaktik Deutsch. Eine Einführung. Berlin, Erich Schmidt Verlag, 2007.
  • Ur, Penny u. Wright, Andrew: 111 Kurzrezepte. Deutsch als Fremdsprache. Stuttgart 1995
  • Weller, Rainer (Hg): Arbeitstexte für den Unterricht. Sprachspiele, Stuttgart, Philipp Reclam Verlag, 1991.
  • Wierlacher, Alois u. Bogner, Andrea (Hg.): Handbuch interkulturelle Germanistik. Stuttgart 2003

Reproduced from the University of Mumbai syllabus for B.A. (German Studies) under NEP 2020, in force from the academic year 2025-26. Wording is as printed in that syllabus. Module numbering is as printed there too.

The complete syllabus

This subject is cut from the University circular for its year. Open a document here if you want the whole thing rather than a single subject.

PDF 5.33 (N) B.A. (Honours) in German Studies (Sem VII & VIII) UG 2026-27 (NEP 2020) NEP 2020 syllabus, in force from 2026-27 Read full PDF Read
PDF 5.34 (N) B.A. (Honours with Research) in German Studies (Sem VII & VIII) UG 2026-27 (NEP 2020) NEP 2020 syllabus, in force from 2026-27 Read full PDF Read
PDF 5.38 (N) B.A. (German Studies) (Sem I & II) UG 2024-25 (NEP 2020) NEP 2020 syllabus, in force from 2024-25 Read full PDF Read
PDF Circular No. 43 - 5.1 (N) S.Y.B.A. (German Studies) (Sem III & IV) UG 2024-25 (NEP 2020) NEP 2020 syllabus, in force from 2024-25 Read full PDF Read
PDF 5.1 (N) 1.16 B.A. (German Studies) (Sem III Field Project) UG 2025-26 (NEP 2020) NEP 2020 syllabus, in force from 2025-26 Read full PDF Read
PDF 5.26 (R) B.A. (German Studies) (Sem IV Revision) UG 2025-26 (NEP 2020) NEP 2020 syllabus, in force from 2025-26 Read full PDF Read
PDF 5.24 (N) B.A. (German Studies) (Sem V & VI) UG 2025-26 (NEP 2020) NEP 2020 syllabus, in force from 2025-26 Read full PDF Read
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