A MA Regular German21 1 Syllabus Mumbai University

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AC 23/05/2016
Item No. 4.4 (A)
UNIVERSITY OF MUMBAI



DEPARTMENT OF GERMAN
M.A. IN GERMAN STUDIES (Regular)







REVISED SYLLABUS OF M.A. PROGRAMME IN GERMAN STUDIES (Regular)



CREDIT BASED SEMESTER AND GRADING SYSTEM
UNIVERSITY OF MUMBAI






TO BE INTRODUCED FROM THE ACADEMIC YEAR 2016– 2017 onwards

FOR SEMESTER I & II

AND

FROM THE ACADEMIC YEAR 2017– 2018 onwards

FOR SEMESTER III & IV

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DEPARTMENT OF GERMAN

Syllabus in brief: M.A. in German Studies Part I

SEMESTER I: CORE COURSES
Course Codes Course Title End
Sem.
Exam Internal
Assess-
ment Hrspe
r
week Credits
PAGER 101 Novel & Drama (Roman und Drama) 60 40 4 6
PAGER 102 Introduction to European Cultural History
(Einführung in die Europäische
Kulturgeschichte) 60 40 4 6
PAGER 103 Research Methodology
(WissenschaftlicheArbeitstechnik) 60 40 4 6
PAGER 104 Translation I : Theory of
Translation(Übersetzungswissenschaft) 60 40 4 6
PAGER 105
(AUDIT /
REMEDIAL)
Advanced German Skills OR

Project on German Literary History (1600 -
1832)* OR Project on Translation* 4
*Project to be supervised by department faculty with a learner’s workload of 30 x 6 = 180 hours
per semester.

SEMESTER II: CORE COURSES
Course Codes Course Title End
Sem. Exam Internal
Assess-ment Hrs
per week Credits
PAGER 201 German Poetry (Deutsche Lyrik) 60 40 4 6
PAGER 202 Theories of Literature (Literaturtheorien) 60 40 4 6
PAGER 203 Linguistics & Stylistics
(Linguistik und Stilistik) 60 40 4 6
PAGER 204

PAGER 205 Film Studies (Filmstudien) OR
Translation II: Commercial & Legal
(Wirtschaftsdeutsch) 60 40 4 6
PAGER 206
(AUDIT /
REMEDIAL)
Advanced German Skills OR

Project on German Literary History (1832 -
1914)* OR Project on Translation* 4
*Project to be supervised by department faculty with a learner’s workload of 30 x 6 = 180 hours
per semester.

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M.A. in German StudiesPart II
SEMESTER III: ELECTIVES
Course Codes Course Title End
Sem. Exam Internal
Assess-ment Hrs
per week Credits
PAGER 301 German Classics
(Kanon deutscher Literatur) 60 40 4 6
PAGER 302 Section I: Introduction to German
Philosophie (Einführung in die deutsche
Philosophie)
Section II: Culture Studies: Concepts and
Critique (Kulturwissenschaft: Konzepte und Kritik) 60 40 4 6
PAGER 303
Didactics I
(Didaktik I) 60 40 4 6
PAGER 304


PAGER 305 Contemporary German Literature
(Deutsche Gegenwartsliteratur) OR
Translation III: Technical
(Technische Übersetzung) 60 40 4 6
PAGER 306
Advanced German Skills OR 60 40 4 6

Project on German Literary History (1914-
1989)* OR Project on Translation* - 100
*Project to be supervised by department faculty with a learner’s workload of 30 x 6 = 180 hours
per semester.

SEMESTER IV: OPTIONAL COURSES AND PROJECT
Course Codes Course Title End
Sem.
Exam Internal
Assess-
ment Hrs
per
week Credits
PAGER 401
I/C Comparative Aesthetics
60 40 4 6
PAGER 402
PAGER 403 Didactics II (Didaktik II) OR
Translation IV: Textanalysis (Übersetzung: Textanalyse) 60 40 4 6
PAGER 404
(Dissertation)
Dissertation / Project / Teaching Practicals +
Viva 80
(Project) 20
Viva


4



10



PAGER 405
(AUDIT /
REMEDIAL)
Advanced German Skills OR
Project on German Literary History (1989-till
present)* OR Project on Translation* 4
*Project to be supervised by department faculty with a learner’s workload of 30 x 6 = 180 hours
per semester.

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Syllabus in Detail

M.A.in GERMAN STUDIES Part I
SEMESTER I: CORE COURSES

COURSE CODE: PAGER 101
COURSE TITLE: Novel & Drama (Roman und Drama) Credits = 6

This course will introduce the students to the genre of German drama and novel. Classical
dramas & modern German novels will be discussed at length in terms of form, content and
historical context.
Prescribed Texts: Any one novel and one drama out of the following four:

1. Franz Kafka: Das Schloss. Frankfurt am Main: Fischer Taschenbuch Verlag
(1976)
2. Patrick Süskind: Das Parfüm. Zürich: Diogenes 1994.
3. Bertolt Brecht: Die Dreigroschenoper. 6. Aufl. Frankfurt am Main: Suhrkamp
Verlag 2005.
4. Elfriede Jelinek: Was geschah, nachdem Nora ihren Mann verlassen hatte; oder
Stützen der Gesellschaften. Köln: Prometh 1984.

Scheme of examination: 60 marks = End Semester Exam(2hrs)
40 marks = Internal Assessment

Pattern of the exam paper: 4 questions of 15 marks each with internal choice


COURSE CODE: PAGER 102
COURSE TITLE: Introduction to European Cultural History (Einführung in die
EuropäischeKulturgeschichte)
Credits = 6

An overview of the European cultural history from the Renaissance to the Present will be
given with specific reference to so cial, political and art history.

Reference Books:

- Busch, Werner/ Beyrodt, Wolfgang (Hg.): Kuns ttheorie und Kunstgeschichte des 19. Jhr.
in Deutschland. Malerei. Texte und Dokumente. Stuttgart, Reclam, 1986.
- Fenske, Heinz u.a.: Geschichte der politischen Ideen. Von Homer bis zur Gegenwart.
Frankfurt am Main, Fischer TaschenbuchVerlag, 1991.
- Fragen an die deutsche Geschichte. Ideen, Kräfte, Entscheidungen von 1800 bis zur
Gegenwart. Hrsg. von Deutscher Bundestag, Bonn, 1988.
- Friedell, Egon: Kulturgeschichte der Neuzeit. Band I, II, III. München, dtv, 1987.
- Glaser, Hermann: Kleine Kulturgeschichte der Bundesrepublik Deutschland. 1945- 1989.
Bonn, Bundeszentrale fü r politischeBildung, 1991. Field Code Changed

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- Gössmann, Wilhelm: Deutscher Kulturgeschichte im Grundriss. München, Max
HueberVerlag, 1978.
- Howarth, Eva: Du Mont’s Schnellkurs. Kunstgeschichte. Köln, Du Mont, 1992.
- Holborn, Hajo: Deutsche Geschichte in der Ne uzeit. Band I, II, III. Frankfurt am Main,
Fischer Taschenbuch Verlag, 1981.
- Johannsen, Rolf (Hg.): 50 Klassiker. Gemälde. Hildesheim, GerstenbergVerlag, 2001.
- Kammerlohr, Otto: Epochen der Kunst. Band 3,4,5. München/Wien, Oldenbourg Verlag,
1994.
- Knaurs Kulturführer in Farbe. München, Droemersche Verlag, 1991.
- Mann, Golo: Deutsche Geschichte des 19. Und 20. Jahrhunderts. Frankfurt am Main,
Fischer Taschenbuch Verlag, 1992.
- Nerdinger, Winfried: Perspektiven der Kunst. Von der Karolingerzeit bis zur Gegenwart.
- Mueller, Helmut (Hg): Deutsche Geschichte in Schlaglichtern. Mannheim, Meyers
Lexikonverlag. 2. aktualisierte und erw. Auflage, 1990. München/Wien, OldenbourgVerlag, 2002.
- Vietta, Silvio: Europäische Kulturgeschichte. Eine Einführung. München, Fink, 2007.
Additional material to be provided by the teacher.
Scheme of examination: 60 marks = End Semester Exam(2hrs)
40 marks = Internal Assessment

Pattern of the exam paper: 4 questions of 15 marks each with internal choice

COURSE CODE: PAGER 103
COURSE TITLE: Research Methodology (Wissenschaftliche Arbeitstechnik)
Credits = 6

Introduction to methods and techniques of research. Topics dealt with will include paper
presentation, using quotes, writing bibliography, finding, organising and structuring secondary
literature, writing protocol, narrative techniques, use of digital resources.

Reference Books:

- Fricke, Harald/Zymner, Rüdiger: Einübung in die Literaturwissenschaft. Paderborn,
Schöningh, 2005.
- Moenninghoff, Burkhard/Meyer-Krentler, Eckhardt: Arbeitstechniken
Literaturwissenschaft. 12. Aufl. München, Fink, 2005.
- Rueckriem/Stary/Franck: Die Technik wiss enschaftlichen Arbeitens. Paderborn,
Schoeningh, 1987.
- Schulte-Sasse, J./Werner, R.: Einführung in die Literaturwissenschaft. München, Fink,
2005.
- Standop, Ewald: Die Form der wissenschaftliche n Arbeit. 9. Aufl. Heidelber, Quelle und
Meyer, 1981.
- Umberto, Eco: Wie man eine wissenschaftliche Abschlussarbeit schreibt. Doktorarbeit,
Diplomarbeit und Magisterarbeit in den Geis teswissenschaften und Sozialwissenschaften.
12. Aufl. Heidelberg, UTB; Müller, 2007.

Additional material to be provided by the teacher.

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Scheme of examination: 60 marks = End Semester Exam(2hrs)
40 marks = Internal Assessment

Pattern of the exam paper: 4 questions of 15 marks each with internal choice


COURSE CODE: PAGER 104 COURSE TITLE: Translation I: Theory of Translation (Übersetzungswissenschaft)
Credits = 6

Translation Theory
The students will be introduced to translation theories, methodology and practice of translation.
Key concepts, methods and problems of transl ation will be dealt with.Topics include: Der
Begriff “Übersetzung”, Was ist Theorie?, Was ist Übersetzungstheorie ?, Übersetzungstheorien –
Eine Übersicht – Radegundis Stolze, Linguistis che Übersetzungstheorien, Linguistic theory of
translation – C.J. Catford, Übersetzen als Tr ansferprozess – Wolfram Wilss, Äquivalenz –
Äquivalenzbasierte Übersetzungstheorien, Eugene Nida, Werner Koller, Der funktionale Ansatz,
Texttypologie – Katherina Reiß, Skopostheorie - Hans Vermeer, Integrated approach to
translation – Mary Snell– Hornby.
Translation Methodology
Textanalyse, TranslatorischesHandeln – JustaHolz – Mänttäri, Das Loyalitätsprinzip - Christiane
Nord, LiteraturalsPolysystem– Itamar Even – Zo har, Descriptive Translation Studies – Gideon
Toury, Domestication / Foreignization – Venuti,
Textualunderstandingand Research
Knowledge Acquisition: Fachzeitschrift, Hintergrundtexte, Paralleltexte, Internet
Die Rolle der Hilfsmittel beim Übersetzen: d er kritiche Umgang mit Wörterbüchern,
verschiedene Typen von Wörterbüchern,
Psycholinguistischer Ansatz: Relexe / Reflexion, Das vierphasen Modell von Paul Kussmaul,
Präparation, Inkubation, Illumination, Evaluation, Scenes & Frames, Laterales Denken – Vertikales Denken, Top-down und Bottom - up Prozesse, Verkettung, Brainstorming

Reference Books:

- Amman, Margret: Grundlagen der modernen Translationstheorie – Ein Leitfaden für
Studierende, Heidelberg (1990)
- Ammann, Margaret; Vermeer, Hans (eds) 1990 Grundlagen der modemen
Tranlationstheorie – Ein Leitfaden für die Studierende. Universität Heidelberg,
Heidelberg
Amsterdam / Philadelphia: John Benjamins Publishing Company (1995)
- Baker, Mona (ed.) 2001: RoutledgeEncyclope dia of Translation Studies Routledge,
London, New York
- Baumann, Klaus-Dieter Integrative Fachtextlinguistik.: Forum für
Fachsprachenforschung.18, Tübingen Narr (1992)
- Bowker, Iynne: Computer aided translation technology: A practical introduction. Ottawa:
University of Ottawa P: (2002)
- Chestermann, Andrew, Wagner, Emma, St. Jerome: Can Theory help translators?
Manchester (2002)

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- Gil, Alberto; Haller, Johann: Steiner, Erich: Modelle der Translation. Frankfurt am Main:
Peter Lang GmbH (1999)
- Gile, Daniel: Basic Concepts and Models for Interpreter and Translator Training.
- Gläser, –Rosemarie – Fachtextsorten im Englischen, Tübingen: Narr (1990)
- Göpferisch,Susanne:Translationswissenschaft. Translationsprozessforschung.Stand
Methoden Perspektiven. Tübingen: Gunter Narr (2208) Band 4. Kaindl, Klaus;
Pöchhacker, Franz (Hrsg.)
- Henschelmann, Kathe 1993: Zur Besc hreibung und Klassifizierung von
Übersetzungsverfahren. University of Lausanne, Lausanne
- Hewson, Lance; Martin Jacky 1991: Redefining Translation – The Variational Approach
Routledge London
- Hönig, Hans, Kußmaul Paul 1996- Strategie der Übersetzung, Gunter Narr Verlag,
Tübingen
- Horn-Helf, Brigitte: Technisches Übersetzen in Theorie und Praxis. Tübingen und Basel:
UTB / Francke Verlag (1999)
- Koller Werner 1987- Einführung in die Übersetzungswissenschaft, Quelle / Mezer,
Heidelberg, Wiesbaden
- Kapp, Volker(Hrsg.): Űbersetzer und Dolmetscher, 3. Auflage, Tübingen,
FranckeVerlag, 1991.
- Kußmaul, Paul: Training the Translator. Amsterdam / Philadelphia: John Benjamins
Publishing Company (1995)
- Newmark, Peter 1981: Approaches to translation. Pergamon Press, Oxford; New York
- Newmark, Peter 1988: A Textbook of Translation. Prentice Hall, Europe
- Nida, Eugene; Taber, Charles 1969: The theory and Practice of translation, E.J. Brill,
Netherlands
- Reiß, Katharina, Vermeer. Hans 1984: Grundlegung einer allgemeinen
Translationstheorie. Niemeyer, Tübingen
- Snell-Hornby, Mary (ed.) 1986 Übersetzungswissenschaft – Eine Neuorientierung.
Francke Verlag, Tübingen
- Snell-Hornby, Mary 1995: Translation Studies an Integrated Approach JohnBenjamins.
Amsterdam
- Stolze, Radegundis 2008: Übersetzungstheorien eine Einführung. Narr Verlag, Tübingen
- Störig, Hans Joachim (ed.) 1973: Das Problem des Übersetzens. Wissenschaftliche
Buchgesellschaft, Darmstadt
- Vermeer, Hans 1996: A Skopos Theory of Translation. TextcontextVerlag

Further Reference:
- Franck, Theo: Die technische Űbersetzung – Englisch, Essen, Verlag W. Girardet, 1980.
- Friedrich, Wolf: Technik des Uebersetzens. München, Max HueberVerlag, 1983.
- Herms, Dieter: Englisch - Deutsche Űbersetzung, 2. Auflage, München, Max Hueber
Verlag, 1971.
- Schad, Gustav: Deutsch- Englisches Űbersetzungs- und Űbungsbuch, 13. Auflage,
Frankfurt am Main/ Berlin/ München, Verlag Moritz Diesterweg, 1975.
- Störig, Hans-Joachim: Das Problem des Uebersetzens. Darmstadt,
WissenschaftlicheBuchgesellschaft, 1973.

Additional material to be provided by the teacher.
Scheme of examination: 60 marks = End Semester Exam(2hrs)
40 marks = Internal Assessment

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Pattern of the exam paper: 4 questions of 15 marks each with internal choice

Dictionaries shall be permitted.


COURSE CODE: PAGERA 105 (AUDIT / REMEDIAL)
COURSE TITLE: Advanced German Skills Credits = 6

This course will be of 6 credits, for which ther e will be an end semester exam (60 marks) and
viva + internal assessment (40 marks). Topics to be dealt with: Language structures, Syntax,
Semantics and Pragmatics using cases (nominative, accusative, dative, genitive), declension of
articles and adjectives, prepositions, tenses, active and passive voice, prefixes, verb combinations, subjunctive mood, indirect speech, conjunctions, subordinate clauses, participial
construction, relative sentences, co mprehension, communication skills.
The level of exercises shall increase every se mester. Written and oral communication skills as
well as viva voce shall be part of the continuous evaluation.

Reference Books:
- Backhaus, Anke: Mittelpunkt B2 + C1. Stuttgart 2009.
- Breslauer, Christine, u.a.: Mittelpunkt C1. Grammatiktrainer. Stuttgart 2011.
- Dallapiazza, u.a: Ziel B2 und C1, Ismaning 2011.
- Dinsel, Geiger: Verbtabellen Deutsch. Die wichtigsten regelmäßigen und unregelmäßigen
Verben im Überblick. Ismaning 2010.
- Eggers, Dietrich (Hg): Deutsch als Frem dsprache für das Studium. Leseverstehen.
Ismaning 2007.
- Koithan, Ute/ Schmitz, Helen/ Sieber, Tanj a: Aspekte 2 (B2). Mittelstufe Deutsch.
Lehrbuch mit DVD Muenchen 2008.
Additional Material to be compiled by the concer ned teacher based on skills of the target group.

Scheme of examination: 60 marks = End Semester Exam(2hrs)
40 marks = Internal Assessment

Pattern of the exam paper: 4 questions of 15 marks each with choice, where applicable.

OR

COURSE CODE: PAGER 106
COURSE TITLE: Project on German Literary History (1600 -1832) OR
Project on Translation
Credits = 6

A written project of approx. 10,000 words (minimum 25 A4 typed pages) on the German
Literary History from Baroque to the classical age or on a translation topic will be undertaken
and evaluated for 100 marks (6 credit s). No theory examwill be conducted.

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SEMESTER II: CORE COURSES

COURSE CODE: PAGER 201
COURSE TITLE: German Poetry (Deutsche Lyrik)
Selected poems form the age of Baroque (17th Century) to the present will be dealt with.
Credits = 6

Selected Poems (Any 15)

MenschlichesElende Andreas Gryphius
Die Frühlingsfeier Friedrich Klopstock
Ganymed Johann Wolfgang von Goethe
Die Götter Griechenlands Friedrich von Schiller
An die Parzen Friedrich Hölderlin Morgengebet Joseph von Eichendorff
Frühes Lied Clemens Brentano
Die schlesischen Weber Heinrich Heine
Die Vergeltung Annette von Droste-Hülshoff
Rote Dächer Arno Holz
Archaischer Torso Apollos Rainer Maria Rilke
Mein blaues Klavier Else Lasker-Schüler
Der Radwechsel Bertolt Brecht
Reklame Ingeborg Bachmann Die dritte Person Yoko Tawada*

Poems from: Echtermeyer: Deutsche Gedichte. Von den Anfängen bis zur Gegenwart.
Neugestaltet von Benno von Wiese. Düsseldorf, August Bagel Verlag: 1966.
* Tawada, Yoko: Abenteuer der deutschen Grammatik. Tübingen, konkursbuch Verlag Claudia
Gehrke, 2010.

Scheme of examination: 60 marks = End Semester Exam (2hrs)
40 marks = Internal Assessment

Pattern of the exam paper: 4 questions of 15 marks each with internal choice

COURSE CODE: PAGER 202
COURSE TITLE: Theories of Literature (Literaturtheorien)
Credits = 6
Students will be introduced to inception of Germ an philology, modernisation of hermeneutics,
German literary history and se lected theories of literature like Positivism (Positivismus),
Psychoanalysis (Psychoanalyse), History of Idea s (GeistesgeschichtlicheMethode), Sociology of
Literature (Literatursoziologi e), Phenomenology (Phänomenologie), Formalism (Formalismus),
Structuralism (Strukturalismus), Feminism (Feminismus)& Gender Studies, Discourse Analysis
(Diskursanalyse), Deconstruction (D ekonstruktion), New Historicism.

Any six theories to be selected.

Reference Books:

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- Baasner / Zens: Methoden und Modelle der Literaturwissenschaft. Eine Einführung. 3.
Aufl., Berlin, Erich Schmidt Verlag, 2005.
- Becker, Sabine: Literatur- und Kulturwissenschaften. Ihre Methoden und Theorien.
Hamburg, Rowohlt, 2007
- Bochenski, I.M.: Die zeitgenössischen Denkmethoden. Tuebingen, Franke, 1986.
- Bogdal, Klaus Michael (Hg.): Neue Litera turtheorien. Eine Einführung. Göttingen,
Vandenhoeck & Ruprecht, 2005.
- Brenner, Charles: Grundzüge der Psychoanalyse. Frankfurt am Main, Fischer
Taschenbuch Verlag, 1992.
- Butler, Judith: Das Unbehagen der Geschlechter: Gender Studies. VomUnterschied der
Geschlechter. Frankfurt am Main, Suhrkamp, 2007.
- Butler, Judith, u.a. : Die Macht der Geschlechternormen und die Grenzen des
Menschlichen. Frankfurt am Main, Suhrkamp, 2007.
- Culler, Jonathan: Literaturtheorie. Ein kurze Einfuehrung.Stuttgart, Reclam, 2002.
- Derrida, Jacques: Die Schrift und die Differenz. Frankfurt am Main, Suhrkamp, 2006.
Foucault, Michel: Die Ordnung des Diskurses. Frankfurt am Main, Fischer, 1991.
- Foucault, Michel: Archälogie des Wissens. Frankfurt am Main, Suhrkamp, 2009.
- Foucault, Michel: Ästhetik der Existenz: Sc hriften zur Lebenskunst. Frankfurt am Main,
Suhrkamp, 2008.
- Geisenhanslüke, Achim: Einführung in die Literaturtheorie. Von der Hermeneutik zur
Medienwissenschaft. Darmstadt, Wiss enschaftlicheBuchgesellschaft, 2003.
- Greenblatt, Stephen, u.a.:New Historicism. Literaturgeschichteal sPoetik der Kultur.
Frankfurt am Main, Fischer, 1995.
- Gutzen, Dieter/Oellers, Norbert/Petersen, Jürg en H.: Einführung in die neuere deutsche
Literaturwissenschaft. EinArbeitsbuch. 6. Aufl., Berlin Erich Schmidt Verlag, 1989.
- Hauff/Heller/ u.a.: Methodendiskussion I u nd II. Literaturwissenschaft. Frankfurt am
Main, Athenaeum, 1991.
- Jannidis, Fotis, u.a. (Hg.): Texte zur Theorie der Autorschaft. Stuttgart, Reclam, 2009.
- Köppe, Tilmann / Winko, Simone: Neuere Literaturtheorien. Weimar, Metzler Verlag,
2008.
- Maren-Grisebach, Manon: Meth oden der Literaturwissenschaft. München, Francke,
2005.
- Seiffert, Helmut: Einführung in die Wissenschaftstheorie. 1 und 2.,München, Beck, 1991.

Additional material to be provided by the teacher.

Scheme of examination: 60 marks = End Semester Exam(2hrs)
40 marks = Internal Assessment

Pattern of the exam paper: 4 questions of 15 marks each with internal choice

COURSE CODE: PAGER 203 COURSE TITLE: Linguistics & Stylis tics (Linguistik und Stilistik)
Credits = 6

Introduction to basic terms and concepts in linguistics and stylistics:
Linguistics: Scope of linguistics, history of la nguage, syntax, semantics, phonetics, morphology,
pragmatics, Dependence Grammar (Valenz), GTG, Speech Act Theory. Field Code Changed
Field Code Changed
Field Code Changed
Field Code Changed
Field Code Changed
Field Code Changed

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Stylistics: Definition & analysis of different literary styles. Introduction to rhetorics, figures of
speech.

Reference Books:

- Coseriu, Eugenio: Einführung in die Allgemei ne Sprachwissenschaft, Tübingen, Francke
Verlag, 1988.
- Eroms, Hans-Werner: Stil und Stilistik. Eine Einführung. Berlin, Erich Schmidt Verlag,
2007.
- Göttert, Karl-Heinz/Jungen, Oliver: Einführu ng in die Stilistik. München, Fink Verlag,
2004.
- Göttert,Karl- Heinz: Einführung in die Rhetorik, 2. Auflage, München, Wilhelm Fink
Verlag, 1994.
- Meibauer, Jörg, (et al): Einführung in die ge rmanistische Linguistik. 2. Aufl., Stuttgart,
Metzler Verlag, 2007.
- Spillmann, Hans Otto: Einführung in die germ anistische Linguistik, 4. Auflage, Kassel/
München/Tübingen, Langenscheidt Verlag,2004.
- Steinbach, Markus (et al): Schnittstellen der germanisitischen Linguistik. Stuttgart,
Metzler Verlag, 2007.
Additional material to be provided by the teacher.

Scheme of examination: 60 marks = End Semester Exam(2hrs)
40 marks = Internal Assessment
Pattern of the exam paper: 4 questions of 15 marks each with internal choice

COURSE CODE: PAGER 204 COURSE TITLE:Film Studies (Filmstudien)
Credits = 6

OR

COURSE CODE: PAGER 205
COURSE TITLE: Translation II: Co mmercial (Wirtschaftsdeutsch)
Credits = 6

PAGER 204: Film Studies (Filmstudien)
Film as medium has come to play a vital role in culture studies. German political, social and
cultural history will be discussed through select ed German films and documentaries. This is a
Elective In addition to This course may be o
Prescribed films: (any 8 films to be studied)

- Die Mördersindunteruns.Wolfgang Staudte, 1946.
- Hannah Arendt. Margerethe von Trotta, 2013.
- Kriegerin. David Wnendt, 2012.
- Out of Rosenheim. Percy Adlon, 2007.
- Die Welle. Frederick Lau, Dennis Gansel, 2008.
- Spur der Steine. Frank Beyer, 2002.

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- Die Brücke. Bernhard Wicki, 1959.
- Die fetten Jahre sind vorbei. Hans Weingartner, 2004.
- Der Baader Meinhof Komplex. Uli Edel, 2008.
- Sophie Scholl – die letzten Tage. Marc Rothemund, 2005.
- Die weiße Rose. Michael Verhoeven, 2004.
- Goodbye Lenin. Wolfgang Becker, 2003.
- Das Leben der Anderen. Florian Henckel von Donnersmarck, 2005.
- Erbsen auf halb 6. Lars Büchel, 2012.
- Night on Earth. Jim Jarmusch, 2002.
- Almanya, Willkommen in Deutschland. Yasemin Samdereli, 2010.
- Das weisse Band. Michael Haneke, 2010.
- Wer früher stirbt, ist länger to t. Marcus Rosenmüller, 2007.
- Dokumentarfilm (Auswahl)

Reference Books:

- Jacobsen, Wolfgang, u.a. (Hg.): Geschichte des deutschen Films. Stuttgart. J.B. Metzler
Verlag, 1993.
- Kurowski, Ulrich: Lexikon Film. München, Carl Hanser Verlag, 1972.
- Paech, Joachim: Literatur und Film. Stuttgart. J.B. Metzler Verlag, 1988.
- Tatsachen über Deutschland. (latest edition)
Additional material to be provided by the teacher.

OR
PAGER 205: Translation II: Commercial & Legal (Wirtschaftsdeutsch)
Topical commercial texts, business & legal corre spondence,patentsand contracts, etc. will be
dealt with.

Additional material will be compiled by the teacher/expert concerned.
Recommended Books:
- von Eichhorn: Wirtschaftswörterbuch. Düsseldorf/Wien. Econ Verlag.
- Fuhrmann, Olaf: Passende Briefe für alle Gelegenheiten, Falken Verlag, 2000.
- Sachs, Rudolf: Deutsche Handelskorrespondez , Neu. Der Schriftwechsel in Export und
Import. Muenchen, Max Hueber Verlag, 2005
- Duden. Briefe schreiben-leicht gemacht. Mannhein, Duden Verlag, 2005.
- Zavada: Satzlexikon der Handelskorrespondenz. New Commercial Dictionary.
Wiesbaden, Oscar Brandstetter Verlag.

Scheme of examination: 60 marks = End Semester Exam(2hrs)
40 marks = Internal Assessment

Pattern of the exam paper: 4 questions of 15 marks each with internal choice




COURSE CODE: PAGER 206 (
AUDIT / REMEDIAL)
COURSE TITLE: Advanced German Skills

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Credits = 6

This course will be of 6 credits, for which ther e will be an end semester exam (60 marks) and
viva + internal assessment (40 marks).

Topics to be dealt with: Language structures, Syntax, Semantics and Pragmatics using cases
(nominative, accusative, dative, genitive), declen sion of articles and adjectives, prepositions,
tenses, active and passive voice, prefixes, verb combinations, subjunctive mood, indirect speech,
conjunctions, subordinate clauses, participial construction, relative sentences.

The level of exercises shall increase every se mester. Written and oral communication skills as
well as viva voce shall be part of the continuous evaluation.

Reference Books:
- Fandrych, Christian/ Tallowitz, Ulri ke: Klipp und Klar. Stuttgart 2010.
- Ferrenbach, Magda/ Schüßler, Ingrid: Wörter zur Wahl. Stuttgart 2011.
- Funk / König: Eurolingua 3. Berlin 2007.
- Koithan, Ute, u.a.: Aspekte 2 und 3. Berlin 2010.
- Köker, Anne: Berlinerplatz 3. Berlin 2011.
- Kopp, Gabriele: Planet 3. Ismaning 2007.
- Kuhn/ Winzer-Konika: Studio D B2/2. Berlin 2011.
- Lützenkuchen, Ila, u.a.: Passwort Deutsch 4. Stuttgart 2003.
- Lützenkuchen, Ila, u.a.: Passwort Deutsch 5. Stuttgart 2004.

Additional Material to be compiled by the concer ned teacher based on skills of the target group.

Scheme of examination: 60 marks = End Semester Exam(2hrs)
40 marks = Internal Assessment

Pattern of the exam paper: 4 questions of 15 marks each with internal choice
OR

COURSE CODE: PAGER 207
COURSE TITLE:Project on German Literary History (1832 -1914) OR
Project on Translation
Credits = 6

A written project of approx. 10,000 words (minimum 25 A4 typed pages) on the German
Literary History from Junges Deutschland to Ex pressionism or on a translation topic will be
undertaken and evaluated for 100 marks (6 credits). No theory exam will be held.





M.A. in GERMAN STUDIES PART II

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SEMESTER III: ELECTIVE COURSES

COURSE CODE: PAGER 301
COURSE TITLE: German Classics (KanondeutscherLiteratur)
Credits = 6

The following canonical texts of Germ an Literature to be dealt with:

1. Schiller, Friedrich: Kabale und Liebe.In: Säm tliche Werke 1-5, Hanser Klassiker: 5. Bde.
von Friedrich von Schiller, Peter-Andre Alt, Albert Meier und Wolfgang Riedel von
Hanser (Gedundene Ausgabe) September 2004.
2. Johann Wolfgang von Goethe : Faust. Erster Teil. aus: Schöne Albert (Hg.) : Goethe
Sämtliche Werke. Band 7/1. Frankfurt am Main, Deutscher Klassiker Verlag, 1999.

Scheme of examination: 60 marks = End Semester Exam(2hrs)
40 marks = Internal Assessment

Pattern of the exam paper: 4 questions of 15 marks each with internal choice


COURSE CODE: PAGER 302
COURSE TITLE: Section I: Introduction to German Philosophy (Einführung in die
deutsche Philosophie)
Credits = 6

This paper aims at general introduction to basi c philosophical terminology and its historical
context. Main features of the Greek Antiqu ity and the modern German Philosophy will be
presented in the light of history of concepts and themes.

Topics: Out of the following at least (three) 3 topics should be dealt with:

The concept of Philosophy - Immanuel Kant, Hegel, M. Heidegger, K. Jaspers
Philosophy and Literature - Nietzsche, Heidegger
Language and Communication - Jürgen Habermas
Philosophy and Society - Karl Marx, The Critical Theory of Frankfurt School Philosophy and Technology - Heidegger
Women's Contribution to Philos ophy - Edith Stein/Hannah Arendt
Postmodernism in Philosophy - WolfgangWelsch

Reference Books:
- Alexander Ulfig: Lexikon der philo sophischen Begriffe, Etville 1993
- Metzler: Philosophen Lexikon, Stuttgart 1989
- Wolfgang Hilber (Hrsg): Lexikon der Philosophie, Köln 2006
- Reclam: Kleine Schule des philosophischen Fragens, Stuttgart 1992
- Hans Joachim Störig: Kleine Weltgeschichte der Philosophie II, Frankfurt 1971
- Johannes Hirschberger: Kleine Philosophiegeschichte, Freiburg, 1980
- Rüdiger Bubner (Hrsg.): Geschichte der Philosophie in Text und Darstellung, Stuttgart,
1994
- Hans Zeise (Hrsg): Philosophische Lesestücke, Karlsruhe 1971, S.44-48

Page 16

15
- Martin Heidegger: Was ist das- die Philosophie, Stuttgart
- Karl Jaspers: Was ist Philosophie? (Taschenbuchausgabe), München 1996, S.33-118
- Martin Buber: Ich und Du, Heidelberg 1979 (10. Auflage)
- E.Young-Bruehl: Hannah Arendt. Leben, Werk und Zeit, Frankfurt am Main 2000
- Hannah Arendt: Was ist Existenz Philosophie?, Frankfurt 1990
- Herbert Marcuse: Der eindimensionale Mensch, Neuwied- Berlin 1968
- Martin Heidegger: Die Technik und die Kehre, Pfullingen 1962
- Dietmar v.d. Pfordten: Ökologische Ethik, München 1994
- Philibert Secretan: Erkenntnis und Aufstieg. Einführung in die Philosophie von Edith
Stein, Innsbruck 1992

Section II: COURSE CODE: PAGER 302
COURSE TITLE: Culture Studies: Concepts and Critique (Kulturwissenschaft: Konzepte
und Kritik)
Credits: 6
Topics: Culture: Term & Concept – Interculturality – Transculturality– Sign & Linguistic Turn -
Iconic Turn – MediaStudies – Spatial Turn.

Reference Books:
- Assmann, Aleida: Einführung in die Kulturwissenschaft. Grundbegriffe, Themen,
Fragestellungen. 2. Aufl., Berlin, Erich Schmidt Verlag, 2008.
- Assmann, Jan: Das kulturelle Gedächtnis: Schrift, Erinnerung und politische Identität in
frühen Hochkulturen. München, Beck Verlag, 6. Auflage. 2007.
- Bachmann-Medick, Doris: Cultural Tu rns. Neuorientierungen in den Kultur-
wissenschaften. 3. Auflage, Rowohlt, 2009
- Bachmann-Medick, Doris: Kultur als Te xt. Die anthropologische Wende in der
Literaturwissenschaft. 2. Auflage. UTB, 2004.
- Döring, Jörg / Thielmann, Tristan (Hg.): Spatial Turn: Das Raumparadigma in den
Kultur- und Sozialwissenschaften. UTB, 2005.
- Baßler, Moritz (Hg.): New Historicism. Li teraturgeschichte als Po etik der Kultur. Mit
Beiträgen von Stephen Greenblatt, u.a. Frankfurt am Main, Fischer, 1995.
- Kakar, Sudhir/Kakar, K.: Die Inder. Porträt einer Gesellschaft. München, Beck, 2006.
- Moebius, S. / Quadflieg, D. (Hg.): Kultur. Theorien der Gegenwart, Vs Verlag. 2006.
- Nünning, Ansgar: Grundbegriffe der Kulturthe orie und Kulturwissenschaften. Stuttgart,
Metzler, 2005.
- Sen, Amartya: Die Identitätsfalle: Warum es keinen Krieg der Kulturen gibt. Übersetzt
von Friedrich Griese. München, dtv, 2010.
- Antias, Floya. 2001. New hybridities, old concepts: The limits of “culture.î Ethnic and
Racial Studies 24.4: 619-41.
- Bennett, Tony. The Birth of the Museum: History, Theory, Politics. London: Routledge,
1995.
- Burgess, Chris. 2001. The impact of postmodernism, postcolonialism, and cultural
studies on Japanese studies in Australia. Japanese Studies 21.1: 61-75.
- Butler, Judith. Gender Trouble: Feminism and the Subversion of Identity. New York:
Routledge, 1990.
- Carey, James W. Communication as Culture: Essays on Media and Society. Boston:
Unwin Hyman, 1989. Field Code Changed
Field Code Changed

Page 17

16
- Chew, Matthew. 2001. An alternative metacriti que of postcolonial cultural studies from
a sociological perspective. Cultural Studies 15.3/4: 602-20.
- Cheyfitz, Eric. 1995. What work is there for us to do? American literary studies or
American cultural studies? American Literature 67.4: 843-53.
- Clammer, John. 2000. Cultural studies / Asia n studies: Alternatives, intersections, and
contradictions in Asian social science. Southwest Asian Journal of Social Science 28.1:
47-65.
- Clarke, John. New Times and Old Enemies: Essays on Cultural Studies and
America. London: Routledge, 1992.
- Clough, Patricia Ticineto. 2001. On the rela tionship of the criticism of ethnographic
writing and the cultural studies of science. Cultural Studies / Critical Methodologies 1.2:
240-70.
- Gilroy, Paul. Against Race: Imagining Political Culture beyond the Color
Line. Cambridge, Mass.: Harvard University Press, 2000.
- Grossberg, Lawrence, Cary Nelson, and Paula Treichler, eds. Cultural Studies. New
York: Routledge, 1992.
- Grossberg, Lawrence. Bringing It All Back Home: Essays on Cultural Studies. Durham,
N.C.: Duke University Press, 1997.
- Hall, Stuart, and Paddy Whannel. The Popular Arts. Boston: Beacon, 1964.
- Hall, Stuart. The Hard Road to Renewal: Thatcherism and the Crisis of the Left. London:
Verso, 1988.
- Hebdige, Dick. Subculture: The Meaning of Style. London: Methuen, 1979.
- Hoggart, Richard. The Uses of Literacy: Aspects of Working-class Life. London: Chatto
and Windus, 1957.
- McRobbie, Angela. Feminism and Youth Culture. London: Macmillan, 1991.
- Morley, David, and Kuan-Hsing Chen, eds. Stuart Hall: Critical Dialogues in Cultural
Studies. London: Routledge, 1996.
- Morley, David. Television, Audiences and Cultural Studies. London: Routledge, 1992.
- Morris, Meaghan. Too Soon Too Late: History in Popular Culture. Bloomington: Indiana
University Press, 1998.
- Nelson, Cary, and Lawrence Grossberg. Marxism and the Interpretation of
Culture. Urbana: University of Illinois Press, 1988.
- Palumbo-Liu, David. 2002. Multiculturalism now: Civilization, national identity, and
difference before and after September 11th. Boundary 2 29.2: 109-27.
- Rose, Nikolas. Powers of Freedom: Reframing Political Thought. Cambridge, U.K.:
Cambridge University Press, 1999.
- Spivak, Gayatri. In Other Worlds: Essays in Cultural Politics. New York: Methuen,
1987.

Scheme of examination: 60 marks = End Semester Exam(2 hrs)
40 marks = Internal Assessment
Pattern of the exam paper: 4 questions of 15 marks each with internal choice



COURSE CODE: PAGER 303
COURSE TITLE: Didactics I (Didaktik I)

Page 18

17
Credits = 6

Topics: Introduction – German as a foreign language - Language Skills – History of the German
Language – Linguistics – Methods of teaching German as a foreign language – Role of the
teacher – Teaching grammar, vocabulary, text, literature, writing skills – Psychology of learning
– German Culture – Learning Games – Planning a lecture – Practical Trai ning – Techniques of
question formation – Types of exercises – Internal differentiation – Use of Audio-visual methods
– Didactics in big groups – Tests – Practicals

(Einleitung, DaF, Fertigkeiten, Deutsch als Sprache (Familie, Geschichte) Linguistik Methoden
des FSUs Rolle des Lehrenden Grammatikvermittlung und Lernspiele Schreib- und
Sprechfertigkeit - Lernpsychologie - Wortschatzvermittlung Textvermittlung
Literaturvermittlung Landeskunde Lernspiele Hospitation (Lehr- und Lernverhalten)
Unterrichtsplanung (Lehrskizzen) Fragetechnik Übungstypologie Einsatz audio-visueller
Mittel Großgruppendidaktik Tests – Binnendifferenzierung – Lehrproben)

Reference Books:
- Bausch, Karl- Richard/ Crist, Herbert/ Krumm Hans- Jürgen: Handbuch
Fremdsprachenunterricht, 3. Auflage, Tübingen. Basel, Francke Verlag, 1995.
- Braun, Peteer: Tendenzen in der deutschen Gegenwartssprache, 2. Auflage, Stuttgart/
Berlin/ Köln/ Mainz, Verlag W. Kohlhammer, 1987.
- Fluck, Hans- Rüdiger: Fachsprachen, 4. Auflage, Tübingen, Francke Verlag,1991.
- Frederking, Volker/ Krommer, Axel/ Maiwald, Klaus: Mediendidaktik Deutsch.
EineEinführung. Berlin, Erich Schmidt Verlag, 2007.
- Häusermann/Piepho: Aufgaben – Handbuch. Deutsch als Fremdsparche. Abriss einer
Aufgaben und Übungstypologie. München, iudicium, 1996.
- Heyd, Gertraude: Deutsch lehren. Grundwissen für den Unterricht in Deutsch als
Fremdsprache. Frankfurt/Main, Diesterweg, 1991.
- Hopster, Norbert (Hrsg.): Handbuch »Deutsch« Sekundarstufe I, Paderborn. München.
Wien. Zürich, Ferdinand SchöninghVerlag, 1984.
- Hotz, Karl (Hg): Arbeitstexte für den Unte rricht. Deutsche Sprache der Gegenwart,
Stuttgart, Philipp Reclam Verlag, 1986.
- Mieder, Wolfgang (Hg): Arbeitstexte für den Unterricht. Deutsche Sprichwörter und
Redensarten, Stuttgart, Philipp Reclam Verlag, 1987.
- Neuner, Gerhard/Hunfeld, Haus: Methoden des fremdsprachlichenDeutschunterrichts.
Eine Einführung. Fernstudieneinheit 4. Berlin/Wien/München, Langenscheidt, 1993.
- Stedje, Astrid: Deutsch Sprache gestern und heute. München, Wilhelm Fink, 1989.
- Steinig, Wolfgang/Huneke, Hans-Werner: Spr achdidaktik Deutsch. Eine Einfuehrung.
Berlin, Erich Schmidt Verlag, 2007.
- Weller, Rainer (Hg): Arbeitstexte für den Un terricht. Sprachspiele, Stuttgart , Philipp
Reclam Verlag, 1991.
- Rösler, Dietmar: Deutsch als Fremdsprache. Stuttgart 2012.

Scheme of examination: 60 marks = End Semester Exam(2hrs)
40 marks = Internal Assessment

Pattern of the exam paper: 4 questions of 15 marks each with internal choice
COURSE CODE: PAGER 304
COURSE TITLE: Contemporary German Literature (Deutsche Gegenwartsliteratur)

Page 19

18
Credits = 6

Selected contemporary German lite rary texts, which have been published in the last 10 years will
be read and discussed with reference to form, content and topical relevance.
Any two
Prescribed Texts:
1) Daniel Kehlmann: Der Ruhm.6. Aufl., Hamburg, Rowohlt, 2009.
2) Lukas Bärfuss: Amygdala. Stücke. Göttingen, Wallstein, 2007.
3) Wolf Haas: Die Verteidigung der Missionarstellung. Hamburg, Hoffmann und Campe,
2012.
4) Marlene Streeruwitz: Das wird mir alles nich t passieren. Wie bleibe ich Feministin. 11
Erzählungen. 2. Aufl., Frankfurt am Main, Fischer Verlag, 2011. (eine Auswahl)
Scheme of examination: 60 marks = End Semester Exam (2hrs)
40 marks = Internal Assessment
Pattern of the exam paper: 4 questions of 15 marks each with internal choice
OR
COURSE CODE: PAGER 305 COURSE TITLE: Translation III: Technical (TechnischeÜbersetzung) Credits: 6

This paper will cover diverse scientific & techni cal translations and the analysis of methods
involved.
Topics: Translation of scientific and technical texts from domains such as engineering -
computer software – medicine - documentation of user manuals for machines - material
specifications - technical drawing etc.
Project work may be given for internal assessment.
Additional Material will be generated and distributed by the teacher.
Reference Books:
- De Vries/ Kolb H.: Dictionary of Chemistr y & Chemical Engineering. Wörterbuch der
Chemie und der chemischen Verfahrenstechnik. Vol. 1 & 2. Weinheim, Verlag Chemie,
1979.
- De Vries / Hermann: German – English. Technical Engineering Dictionary. New York /
London, Mc Craw Hill / Brandstetter, 1972.
- Eichhorn, Manfred: German Dictionary of Biology. Vol 1 & 2. New York, Routledge,
1999.
- Kucera, Antonin: Wörterbuch der Chemie. Deutsch- Englisch, German-English.
Wiesbaden, Oscar Brandstetter Verlag, 1997.
- Patterson, Austin: Patterson’s German Eng lish Dictionary for Chemists. 4. Ed. New
York, John Wiley. 1991.

Scheme of examination: 60 marks = End Semester Exam (2hrs)
40 marks = Internal Assessment

Pattern of the exam paper: 4 questions of 15 marks each with internal choice
Dictionaries shall be permitted.
COURSE CODE: PAGER 306
(AUDIT / REMEDIAL)
COURSE TITLE: Advanced German Skills

Page 20

19
Credits = 6

This course will be of 6 credits, for which ther e will be an end semester exam (60 marks) and
viva + internal assessment (40 marks).

Topics to be dealt with: Language structures, Syntax, Semantics and Pragmatics using cases
(nominative, accusative, dative, genitive), declen sion of articles and adjectives, prepositions,
tenses, active and passive voice, prefixes, verb combinations, subjunctive mood, indirect speech,
conjunctions, subordinate clauses, participial construction, relative sentences, comprehension
and communication skills. The level of exercises shall increase every semester. Written and oral
communication skills as well as viva voce shall be part of the continuous evaluation.

Reference Books:

- Middleman, Doris: Sprechen, Hören, Sprechen. Ismaning 2012.
- Müller, Bernd Dietrich: Wortschatzarbeit und Bedeutungsvermittlung. Berlin 1994.
- Schumann, Johannes: Mittelstufe Deutsch. Ismaning 2006.
- Stang, Christian: Zeichensetzung. Ismaning 2009.
- Tallowitz, Ulrike: Sage und Schreibe. Stuttgart 2011.
- Willkopp, Eva-Maria: Auf neuen Wegen. Deut sch als Fremdsprache für die Mittelstufe
und Oberstufe. Ismaning 2011.
- Wolfrum, Jutta: Kreativ schreiben. Ismaning 2010.
Additional Material to be compiled by the concer ned teacher based on skills of the target group.

Scheme of examination: 60 marks = End Semester Exam (2hrs)
40 marks = Internal Assessment

Pattern of the exam paper: 4 questions of 15 marks each with internal choice

OR

COURSE CODE: PAGER 307
COURSE TITLE: Project on German Litera ry History (1914 -1989) OR Project on
Translation
Credits = 6

A written project of approx. 10,000 words (minimum 25 A4 typed pages)on the German Literary
History from expressionism to the fall of the Berlin wall or on a translation topic will be
undertaken and evaluated for 100 marks (6 credits). No theory exam will be held for this course.






SEMESTER IV: OPTIONAL COURSES AND PROJECT

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20
COURSE CODE: PAGER 401 Interdisciplinary Course
COURSE TITLE: Comparative Aesthetics (KomparativeÄsthetik)
Credits = 6

Since this course aims at exposing the students to aesthetics from diverse cultural backgrounds, a
minimum of 5 modules will be offe red by experts in aesthetics for German and any other foreign
and modern Indian languages.
As there will be experts for aesthetics of diff erent cultural backgrounds, the course will be
conducted in German and / or English/Marathi/Hindi as per the target group.

The examination for this paper will be writte n in German and English/Marathi/Hindi.

Topics: Concept of culture and aesthetics - German Aesthetics - Indian Aesthetics
(Bharata’sNatyasastra, Rasa-dhvani, Riti, Ala nkara, Vakrokti) – Islamic Aesthetics – Japanese
Aesthetics - Chinese Aesthetics – Sub-saharan Aesthetics – Western Medieval Aesthetics –
Modern Aesthetics – Post modern Aesthetics.

Any five of the above topics.

Reference Books:
- Adorno, Theodor: Ästhetik (1958/59): Bd. IV/3. 17. 1. Auflage Frankfurt am Main,
Suhrkamp Verlag, 2009.
- Adorno, Gretel/ Tiedemann, Rolf (Hg.): Äs thetische Theorie vonTheodor W. Adorno. 17.
Auflage. Frankfurt am Main, Suhrkamp, 2005.
- Arndt, Andreas/ Bal, Karol / Ottmann, Henning (Hg.): Hegel-Jahrbuch 2000, Hegels
Ästhetik. Akademie-Verlag, 2000.
- Barboza, Kulkanti: Repräsentative und symbo lische Zeichen des klassischen Tanzes in
Indien und in Europa: Eine interkulturelle, vergleichende Analyse des indischen
bharatanatyam und des französischen Balletts. Sign-and-Science Publisher; 2009.
- Baumgarten, Alexander: Texte zur Grundlegung der Ästhetik. Würzburg, Meiner, 1892.
Reprint, 1975.
- Belting, Hans: Florenz und Baghdad. Eine we stöstliche Geschichte des Blicks. München,
C.H. Beck, 2008.
- Berghahn, Klaus (Hg.): Über die ästhetische Erziehung des Menschen in einer Reihe von
Briefen: Mit den Augustenburger Briefen von Friedrich von Schiller. Ditzingen, Reclam,
2000.
- Brandstätter, Ursula (Hg.): Grundfragen der Ästhetik: Bild - Musik - Sprache – Körper.
Stuttgart, UTB, 2008.
- Chakrabarti, Tarapada: Indian Aesthetics and Science of Language. Calcutta, Sanskrit
PustakBhandar, 1971.
- Frank, Manfred/ Zanetti, Ver onique: Schriften zur Ästhetik und Naturphilosophie. Text
und Kommentar, 3 Bde.von Immanuel Kant. Frankfurt am Main, Suhrkamp, 2001.
- Frank, Manfred/ Zanetti, Veroni que: Kritik der Urteilskraft / Schriften zur Ästhetik und
Naturphilosophie von Immanuel Kant. Deutscher Klassiker Verlag, 2009.
- Gethmann-Siefert, Annemarie: Einführung in die Ästhetik. Stuttgart, UTB, 1995.
- Gethmann-Siefert, Annemarie: Einführung in Hegels Ästhetik. Stuttgart, UTB, 2005.
- Ghosh, Ranjan K.: Aesthetic Theory and Art. A study in Susanne K. Langer. Delhi,
Ajanta Publications, 1979. Field Code Changed
Field Code Changed
Field Code Changed
Field Code Changed

Page 22

21
- Glauser, Richard, “Aesthetic Experience in Shaftesbury,” Proceedings of the
Aristotelians Society, Supplement, 76 (2002): 25-54.
- Hauskeller, Michael: Was ist Kunst?: Positionen der Ästhetik von Platon bis Danto. 9.
Auflage. München, C. H. Beck Verlag, 2008.
- Hirayana, M.: Art Experience. New Delhi In diraGandhi National Centre for the Arts,
1997.
- Hogan, Patrick Colm/Pandit, Lalita: Literary India: Comparative Studies in Aesthetics,
Colonialism, and Culture. Jaipur and New Delhi, Rawat Publications, 1997.
- Jha, Kalanath: Figurative Poetry in Sanskrit Literature. Delhi, Mo tilalBanarsidas, 1975.
- Kliche, Dieter (Hg.): Ästhetik des Häßlichen von Karl Rosenkranz.Ditzingen, Reclam,
2007.
- Krishnamoorthy, K.(Ed): Dhvanyaloka of Anandavardhana. Dharwar, Karnataka
University, 1974.
- Majetschak, Stefan: Ästhetik zur Einführung, Hamburg, Junius, 2007.
- Mirbach, Dagmar (Hg. U. Uebersetzter): Ästhetik: Lateinisch - Deutsch in zwei Bänden.
Teil 1: §§ 1-613 / Teil 2: §§ 614-904. Würzburg, Meiner, 2009.
- Nandi, S.K.: Studies in Modern Indian Aesthetics. Simla, IIAS, 1975.
- Pöltner, Günther: Philosophische Ästhetik. Stuttgart, Kohlhammer, 2008.
- Rajendram, C.: A Transcultural Approach to Sanskrit Poetics. Feroke, 1994.
- Rohmer, Ernst / Schnabel, Werner, u.a. (Hg.): Texte - Bilder - Kontexte:
Interdisziplinäre Beiträge zu Literatur, Kuns t und Ästhetik der Neuzeit. Heidelber,
Universitätsverlag Winter GmbH, 2000.
- Rosenmeyer, Patricia A.: The Poetics of Imit ation. Anacreon and anacreontic tradition.
Cambridge, Cambridge University Press, 1992.
- Shaftesbury: Characteristics of Men, Manners, Opinions, Times, edited by Lawrence E.
Klein, Cambridge: Cambridge University Press, 1999.
- Schiller: Kallias oder über die Schönheit / Üb er Anmut und Würde. Ditzingen, Reclam,
1986.
- Schneider, Norbert: Geschichte der Ästhetik von der Aufklärung bis zur Postmoderne:
Eine paradigmatische Einführung. Ditzingen, Reclam, 3. Auflage, 2002.
- Schmidt-Haberkamp, Barbara: Die Kunst der Kritik: Zum Zusammenhang von Ethik und
Ästhetik bei Shaftesbury. Fink, 2000
- Schweppenhäuser, Gerhard: Ästhetik: Philosophische Grundlagen und
Schlüsselbegriffe.Campus Verlag, 2007.
- Sheppard, Anne: Aesthetics – An Introduction to the Philosophy of Art. Oxford: Oxford
University Press, 1987.
- Singh, Gurbhagat: Western Poetics and Eastern Thought. Delhi, Ajanta Publications,
1984.
- Welsch, Wolfgang: Ästhetisches Denken. Ditzingen, Reclam, 1990.
- Welsch, Wolfgang: Grenzgänge der Ästhetik. Ditzingen, Reclam, 1996.

Nachschlagwerke:
- Encyclopedia of aesthetics, hrg. von Michael Kelly, 4 Bände, New York, NY [u. a.]:
Oxford University Press, 1998.
- Ästhetische Grundbegriffe: historisches Wörterbuch in sieben Bänden, hrsg. von
Karlheinz Barck, Stuttgart [u.a.]: Metzler, 2000–2005.
- Lexikon der Ästhetik, hrg. von Wolfhart Henckmann und Konrad Lotter, München:
Beck, 2. erweiterte Auflage 2004. Field Code Changed
Field Code Changed
Field Code Changed

Page 23

22
- Metzler Lexikon Ästhetik: Kunst, Medien, Design und Alltag, hrg. von Achim Trebeß,
Stuttgart 2005.
Additional Material to be compiled by the concerned teacher.


Scheme of examination: 60 marks = End Semester Exam(2hrs)
40 marks = Internal Assessment
Pattern of the exam paper: 4 questions of 15 marks each with internal choice
This paper may be written in German or English.


COURSE CODE: PAGER 402
COURSE TITLE: Didactics II (Didaktik II)
OR
COURSE CODE: PAGER 403
COURSE TITLE: Translation IV: Textanalysis (Übersetzung: Textanalyse)

Didactics II (Didaktik II)
Topics: The topics dealt with in the Semester I II will be further dealt with in detail.

Reference Books:
- Bausch, Karl- Richard/ Crist, Herbert/ Krumm Hans- Jürgen: Handbuch
Fremdsprachenunterricht, 3. Auflage, Tübingen . Basel, Francke Verlag, 1995.
- Braun, Peteer: Tendenzen in der deutschen Gegenwartssprache, 2. Auflage, Stuttgart/
Berlin/ Köln/ Mainz, Verlag W. Kohlhammer, 1987.
- Edelhoff,Christoph(Hrsg.): Authentische Texte im Deutschunterricht, München, Max
Heuber Verlag, 1985.
- Eichler, Wolfgang: Sprachdidaktik Deutsch, 2. Auflage, München, Wilhelm Fink
Verlag,1979.
- Eichmann, Walter: Verstehen und Schreiben von Texten, München, Max Huebeer
Verlag, 1983.
- Fluck, Hans- Rüdiger: Fachsprachen, 4. Auflage, Tübingen, Francke Verlag,1991.
- Frederking, Volker/ Krommer, Axel/ Maiwald, Klaus: Mediendidaktik Deutsch. Eine
Einführung. Berlin, Erich Schmidt Verlag, 2007.
- Häusermann/Piepho: Aufgaben – Handbuch. Deutsch als Fremdsparche. Abriss einer
Aufgaben und Übungstypologie. München, iudicium, 1996.
- Heyd, Gertraude: Deutsch lehren. Grundwissen für den Unterricht in Deutsch als
Fremdsprache. Frankfurt/Main, Diesterweg, 1991.
- Hopster, Norbert (Hrsg.): Handbuch »Deutsch« Sekundarstufe I, Paderborn. München.
Wien. Zürich, Ferdinand Schöningh Verlag, 1984.
- Hotz, Karl (Hg): Arbeitstexte für den Unte rricht. Deutsche Sprache der Gegenwart,
Stuttgart, Philipp Reclam Verlag, 1986.
- Meckling, Ingeborg: Fragespiele mit Litera tur, Frankfurt am Main, Verlag Moritz
Diesterweg, 1985.
- Mieder, Wolfgang (Hg): Arbeitstexte für den Unterricht. Deutsche Sprichwörter und
Redensarten, Stuttgart, Philipp Reclam Verlag, 1987.
- Müller, Bernd- Dietrich(Hg): Anders lernen im Fremdsprachenunterricht, 5. Auflage,
Berlin/ München, Langenscheidt Verlag, 1993.

Page 24

23
- Neuner, Gerhard/Hunfeld, Haus: Methoden des fremdsprachlichenDeutschunterrichts.
Eine Einführung. Fernstudieneinheit 4. Berlin/Wien/München, Langenscheidt, 1993.
- Stedje, Astrid: Deutsch Sprache gestern und heute. München, Wilhelm Fink, 1989.
- Solmecke, Gert(Hrsg.): Motivation im Fremdsprachenunterricht, Paderborn, Ferdinand
Schöningh Verlag, 1976.
- Steinig, Wolfgang/Huneke, Hans-Werner: Spr achdidaktik Deutsch. Eine Einfuehrung.
Berlin, Erich Schmidt Verlag, 2007.
- Strauss, Dieter: Didaktik Und Methodik De utsch als Fremdsprache, Berlin/ München,
Langenscheidt Verlag, 1994.
- Weller, Rainer (Hg): Arbeitstexte für den Un terricht. Sprachspiele, Stuttgart , Philipp
Reclam Verlag, 1991.

OR

COURSE CODE: PAGER 403 COURSE TITLE: Translation IV: Textanalysis (Übersetzung: Textanalyse)

The term paper shall cover translations of several types of text documents that are inter-medial in
nature. This can include e. g. literature , films, radio plays, advertisements.
The students can also submit term paper connected with any prior text type they want to
specialize in.

COURSE CODE: PAGER 404
COURSE TITLE: Dissertation / Project / Teaching Practicals + Viva

The candidate may opt for either a disserta tion or a project or teaching practicals.

This course will consist of 80 marks. In addition there shall be Viva voce of 20 marks.

In case a candidate passes this course and fails in any other course of Semester IV, the marks awarded for the Dissertation / Project / Teaching Practicals + Viva shall be carried forward for
the final result. The candidate need not reappear for the exam of this course.


COURSE CODE: PAGER 405
(AUDIT / REMEDIAL)
COURSE TITLE: Advanced German Skills
Credits = 6

This course will be of 6 credits, for which ther e will be an end semester exam (60 marks) and
viva + internal assessment (40 marks).

Topics to be dealt with: Language structures, Syntax, Semantics and Pragmatics using cases (nominative, accusative, dative, genitive), declension of articles and adjectives, prepositions,
tenses, active and passive voice, prefixes, verb combinations, subjunctive mood, indirect speech,
conjunctions, subordinate clauses, participial construction, relative sentences.
The level of exercises shall increase every se mester. Written and oral communication skills as
well as viva voce shall be part of the continuous evaluation.

Reference Books:

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24

- Middleman, Doris: Sprechen, Hören, Sprechen. Ismaning 2012.
- Müller, Bernd Dietrich: Wortschatzarbeit und Bedeutungsvermittlung. Berlin 1994.
- Schumann, Johannes: Mittelstufe Deutsch. Ismaning 2006.
- Stang, Christian: Zeichensetzung. Ismaning 2009.
- Tallowitz, Ulrike: Sage und Schreibe. Stuttgart 2011.
- Willkopp, Eva-Maria: Auf neuen Wegen. Deut sch als Fremdsprache für die Mittelstufe
und Oberstufe. Ismaning 2011.
- Wolfrum, Jutta: Kreativ schreiben. Ismaning 2010.

Additional Material to be compiled by the concer ned teacher based on skills of the target group.

Scheme of examination: 60 marks = End Semester Exam(2hrs)
40 marks = Internal Assessment
OR

COURSE CODE: PAGER 405
COURSE TITLE:Project on German Literary History (1989 –till present) OR Project on
Translation Credits = 6

A written project of approx. 10,000 words (minimum 25 A4 typed pages) on the German
Literary History from the fall of the wall till pr esent or on a translation topic will be undertaken
and evaluated for 100 marks (6 credits). No theory exam will be he ld for this course.

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